24-25学年生物(人教版)选择性必修三精品课件：3.3 基因工程的应用.pptxVIP

3.3基因工程的应用;学习目标;;;;;;;;;;;;资料卡——干扰素;根据基因工程的操作程序和发酵工程的相关内容，尝试说出生产重组人干扰素的过程。;;;;;2.为什么将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的启动子等调控元件重组在一起？;;;;;;;;一、概念检测

1.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新导入大肠杆菌的细胞内，再通过发酵工程就能大量生产人生长激素。下列相关叙述正确的是

A.转录生长激素基因需要解旋酶和DNA连接酶

B.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初生代谢物

C.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传

D.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤和尿嘧啶的含量相等

2.基因工程应用广泛，成果丰硕。下列不属于基因工程应用的是（）

A.培育青霉菌并从中提取青霉素

B.利用乳腺生物反应器生产药物

C.制造一种能降解石油的“超级细菌

D.制造一种能产生干扰素的基因工程菌;;乳腺生物反应器与基因工程菌生产药物的比较

【情境】利用基因工程生产人胰岛素有两种方法:

方法一:将胰岛素基因转入细菌细胞,进行微生物培养,提取胰岛素;

方法二:将胰岛素基因转入高等哺乳动物的受精卵,培养成转基因动物并从其乳汁中提取胰岛素。

(1)方法一中，为使胰岛素基因能顺利进入细菌细胞，应用处理细菌细胞,目的