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基于项目式学习的小学道德与法治课程设计课题报告教学研究课题报告.docx

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    基于项目式学习的小学道德与法治课程设计课题报告教学研究课题报告

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    一、基于项目式学习的小学道德与法治课程设计课题报告教学研究开题报告

    二、基于项目式学习的小学道德与法治课程设计课题报告教学研究中期报告

    三、基于项目式学习的小学道德与法治课程设计课题报告教学研究结题报告

    四、基于项目式学习的小学道德与法治课程设计课题报告教学研究论文

    基于项目式学习的小学道德与法治课程设计课题报告教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    当下教育转型浪潮中，道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，其教学实效直接关系小学生价值观的奠基与核心素养的培育。2022年版义务教育课程方案明确强调“加强课程综合，注

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