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咸宁市第一高级中学2026年专项校园公开招聘教师30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、权力下放不是自由落体，需要做到放与接的匹配。上级单位设计方案时要考虑基层承接能力，循序渐进，下级单位除了贯彻落实，也要及时反映意见。这意味着深化放管服改革需要：①一切从实际出发，做到主观和客观的具体统一②重视实践，实践的发展决定认识的发展③立足局部，以推动整体的健康有序地发展④运用综合思维方式，整合要素，优化系统

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【答案】：C

【解析】深化放管服改革要考虑基层承接能力，体现一切从实际出发；下级反映意见说明实践发展决定认识发展；做到放与接匹配需综合思维优化系统。而应立足整体，非局部，所以选①②④。

2、（）从根本上决定着行政管理的成效。（注：此内容输出因题干本身简单且规范，改写后形式未变）

A.行政指挥

B.行政监督

C.行政执行

D.行政决策

【答案】：D

【解析】行政决策是行政管理过程的首要环节，贯穿于行政管理的全过程，它从根本上决定着行政管理的成效。行政指挥是执行决策的重要保障；行政监督是保证行政管理活动合法性、合理性和有效性的重要手段；行政执行是将行政决策付诸实施的过程。所以从根本上决定行政管理成效的是行政决策。

3、2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震，此次地震波及10个省区市，灾区总面积约50万平方公里，给受灾地区人民的生命财产和经济社会发展造成了巨大损失。四川汶川特大地震是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广、救灾难度最大的一次地震。下列关于地震的说法，正确的是（）。

A.破坏性地震一般是浅源地震

B.震级是衡量地震时地面遭受地震影响和破坏的程度

C.地球内发生地震的地方被称为震中

D.地震发生时离震中越近，震级越高，破坏力也越大

【答案】：A

【解析】本题可对每个选项所涉及的地震相关概念进行分析，以此判断各选项的正确性。对于地震一般可从浅源地震的特点来判断其对地面破坏程度，浅源地震是指震源深度在0—70公里范围内的地震，由于震源浅，释放的能量到达地面的路程短，能量损失相对较少，所以对地面的破坏往往比较大，破坏性地震通常是浅源地震。震级和烈度是两个不同的概念，震级是衡量地震本身能量大小的尺度，其数值与地震释放的能量有关；而衡量地震时地面遭受地震影响和破坏程度的是烈度，并非震级。地球内部发生地震的地方称为震源，而震中是指震源在地面上的垂直投影，即地面上与震源正对着的地方，所以地球内发生地震的地方应是震源，而非震中。震级是由地震释放的能量所决定的，一次地震只有一个震级，它不会因为离震中的距离远近而发生改变；不过，离震中越近，通常地震的烈度越高，破坏力也越大。综上，只有关于浅源地震对地面破坏程度的表述是正确的，即破坏性地震一般是浅源地震。

4、某省政府以通知的形式将《某计划》发给相关下级单位。这一通知属于（）。

A.批转性通知

B.普发类通知

C.转发类通知

D.印发类通知

【答案】：D

【解析】印发类通知是用于印发本机关有关文件，或印发领导讲话等。某省政府将《某计划》以通知的形式发给相关下级单位，是印发本机关制定的计划给下级单位，这种情况符合印发类通知的特点。批转性通知是上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行；普发类通知是没有特定的主送机关，文尾注明：此件发至县级、科级等；转发类通知是转发上级机关和不相隶属机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。所以此通知属于印发类通知。

5、电脑∶主板

A.台历∶挂历

B.水果∶苹果

C.胶片∶相机

D.房屋∶地基

【答案】：D

【解析】主板是电脑的重要基础组成部分。地基是房屋的根基，起到支撑等关键作用。二者逻辑关系一致，即后一个是前一个的基础组成。

6、北极光形成的三大要素包含高能带电粒子流、大气以及（）。

A.水

B.地球磁场

C.地球重力

D.地表温度

【答案】：B

【解析】本题考查北极光形成的要素。北极光，是出现于星球北极的高磁纬地区上空的一种绚丽多彩的发光现象。其形成需要三大要素：高能带电粒子流、大气和地球磁场。高能带电粒子流一般来自太阳风，当太阳风携带的大量带电粒子到达地球附近时，由于地球磁场的作用，这些带电粒子会被引导至地球的两极地区。而地球的大气层中含有各种气体分子，当带电粒子与这些气体分子发生碰撞时，就会激发气体分子中的原子，使其释放出能量，从而产生绚丽多彩的极光现象。水并非北极光形成的必要条件；地球重力主要影响物体的下落等现象，与北极光的形成没有直接关联；地表温度主要受太阳辐射、大气环流等因素影响，对北极光的形成没有直接作用。因此，正确答案是地球磁场。

7、唯物辩证法认为发展的实质是()

A.事物数量的增加

B.