2026届北京市朝阳区名校九年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

2026届北京市朝阳区名校九年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

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2026届北京市朝阳区名校九年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,矩形的面积为4,反比例函数()的图象的一支经过矩形对角线的交点,则该反比例函数的解析式是()

A. B. C. D.

2.如图,在正方形ABCD中,AB=2,P为对角线AC上的动点,PQ⊥AC交折线于点Q,设AP=x,△APQ的面积为y,则y与x的函数图象正确的是()

A. B.

C. D.

3.对于问题:如图1,已知∠AOB,只用直尺和圆规判断∠AOB是否为直角?小意同学的方法如图2:在OA、OB上分别取C、D,以点C为圆心,CD长为半径画弧,交OB的反向延长线于点E,若测量得OE=OD,则∠AOB=90o.则小意同学判断的依据是()

A.等角对等边 B.线段中垂线上的点到线段两段距离相等

C.垂线段最短 D.等腰三角形“三线合一”

4.如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置,若旋转角为20°,则∠1为()

A.110° B.120° C.150° D.160°

5.四张分别画有平行四边形、等腰直角三角形、正五边形、圆的卡片,它们的背面都相同,现将它们背面朝上,从中任取一张,卡片上所画图形恰好是中心对称图形的概率是()

A. B. C. D.1

6.若数据,,…,的众数为,方差为,则数据,,…,的众数、方差分别是()

A., B., C., D.,

7.已知关于x的一元二次方程有一个根为,则a的值为()

A.0 B. C.1 D.

8.如图,矩形OABC的顶点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,点M是边BC上一动点(不与B、C重合).过点M的双曲线(x0)交AB于点N,连接OM、ON.下列结论:

①△OCM与△OAN的面积相等;

②矩形OABC的面积为2k;

③线段BM与BN的长度始终相等;

④若BM=CM,则有AN=BN.

其中一定正确的是()

A.①④ B.①② C.②④ D.①③④

9.抛物线y=(x﹣2)2﹣1可以由抛物线y=x2平移而得到,下列平移正确的是()

A.先向左平移2个单位长度,然后向上平移1个单位长度

B.先向左平移2个单位长度,然后向下平移1个单位长度

C.先向右平移2个单位长度,然后向上平移1个单位长度

D.先向右平移2个单位长度,然后向下平移1个单位长度

10.已知,是抛物线上两点,则正数()

A.2 B.4 C.8 D.16

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,、、均为⊙的切线,分别是切点,,则的周长为____.

12.在Rt△ABC中,∠C是直角,sinA=,则cosB=__________

13.在一个不透明的布袋中装有4个白球和n个黄球,它们除了颜色不同外,其余均相同,若从中随机摸出一个球,摸到白球的概率是,则n=__.

14.若关于x的方程x2-kx+9=0(k为常数)有两个相等的实数根,则k=_____.

15.已知关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是_______________.

16.为了某小区居民的用水情况,随机抽查了10户家庭的月用水量,结果如下表:

月用水量(吨)

4

5

6

9

户数

3

4

2

1

则关于这10户家庭的约用水量,下列说法错误的是()

A.中位数是5吨 B.极差是3吨 C.平均数是5.3吨 D.众数是5吨

17.如图所示,直线a经过正方形ABCD的顶点A,分别过正方形的顶点B、D作BF⊥a于点F,DE⊥a于点E,若DE=8,BF=5,则EF的长为__.

18.从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个自然数中,任取一个数是奇数的概率是.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如下图1,将三角板放在正方形上,使三角板的直角顶点与正方形的顶点重合,三角板的一边交于点.另一边交的延长线于点.

(1)观察猜想:线段与线段的数量关系是;

(2)探究证明:如图2,移动三角板,使顶点始终在正方形的对角线上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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