四川省成都市天府新区九级2026届数学八上期末检测模拟试题含解析.docVIP

四川省成都市天府新区九级2026届数学八上期末检测模拟试题含解析.doc

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四川省成都市天府新区九级2026届数学八上期末检测模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.在边长为的正方形中剪掉一个边长为的小正方形(),把余下的部分剪拼成一个矩形(如图).通过计算图形的面积,验证了一个等式,则这个等式是()

A. B.

C. D.

2.为了应用乘法公式计算(x-2y+1)(x+2y-1),下列变形中正确的是()

A.[x-(2y+1)]2 B.[x-(2y-1)][x+(2y-1)]

C.[(x-2y)+1][(x-2y)-1] D.[x+(2y-1)]2

3.下列说法中正确的是()

A.的值是±5 B.两个无理数的和仍是无理数

C.-3没有立方根. D.是最简二次根式.

4.将数据0.0000025用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

5.若分式的值为0,则x的值为()

A.0 B.1 C.﹣1 D.±1

6.已知三角形的两边长分别是3、5,则第三边a的取值范围是()

A. B.2≤a≤8 C. D.

7.如图,直线a∥b,AC⊥AB,AC交直线b于点C,∠1=60°,则∠2的度数是()

A. B. C. D.

8.下列各数中最小的是()

A.0 B.1 C.﹣ D.﹣π

9.下列命题是真命题的是()

A.如果a>b,a>c,那么b=c

B.相等的角是对顶角

C.一个角的补角大于这个角

D.一个三角形中至少有两个锐角

10.关于x的不等式有解,则a的取值范围是()

A.a<3 B.a≤3 C.a≥3 D.a>3

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.化简:=______.

12.若A(2,b),B(a,-3)两点关于y轴对称,则a-b=_______.

13.如图,点F是△ABC的边BC延长线上一点,DF⊥AB于点D,∠A=30°,∠F=40°,∠ACF的度数是_____.

14.中,,,,将它的一个锐角翻折,使该锐角顶点落在其对边的中点处,折痕交另一直角边于点,交斜边于点,则的周长为__________.

15.世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟,它的质量约为0.056盎司.将0.056用科学记数法表示为__________.

16.如图,已知中,,,,点D为AB的中点,如果点P在线段BC上以2厘米秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动若当与全等时,则点Q运动速度可能为____厘米秒.

17.某汽车厂改进生产工艺后,每天生产的汽车比原来每天生产的汽车多6辆,那么现在15天的产量就超过了原来20天的产量,设原来每天生产汽车辆,则列出的不等式为________.

18.已知,ab=-1,a+b=2,则式子=___________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)两个不相等的实数,满足.

(1)若,求的值;

(2)若,,求和的值.

20.(6分)如图,在中,,,为延长线上一点,点在上,且.

(1)求证:

(2)若,求的度数.

21.(6分)如图,AB⊥BC,AD⊥DC,∠BAD=100°,在BC、CD上分别找一点M、N,当△AMN周长最小时,求∠MAN的度数是多少?

22.(8分)(1)计算a-2b2(a2b-2)-3

(2)

23.(8分)如图,已知,依据作图痕迹回答下面的问题:

(1)和的位置关系是_________________;

(2)若,时,求的周长;

(3)若,,求的度数.

24.(8分)如图1,在平面直角坐标系中,直线l1:y??x?5与x轴,y轴分别交于A.B两点.直线l2:y??4x?b与l1交于点D(-3,8)且与x轴,y轴分别交于C、E.

(1)求出点A坐标,直线l2的解析式;

(2)如图2,点P为线段AD上一点(不含端点),连接CP,一动点Q从C出发,沿线段CP以每秒1个单位的速度运动到点P,再沿着线段PD以每秒个单位的速度运动到点D停止,求点Q在整个运动过程中所用最少时间与点P的坐标;

(3)如图3,平面直角坐标系中有一点G(m,2),使得S?CEG?S?CEB,求点G的坐标.

25.(10分)如图,在平面直角坐标系中,

(1)作出关于轴对称的,并写出三个顶点的坐标;

(2)请计算的面积;

26.(10分)如图1所示,直线与轴负半轴,轴正半轴分别交于、两点.

(1)当时,求点坐标及直线的解析式.

(2)在(1)的条件下,如图2所示,设为延长线上一点,作直线,过、两点分别作于,于,若,求的长.

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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