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2024年秋人教版五年级英语上册教

案5篇

在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前谨慎备课,

到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂

改革，踊跃探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教

学的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学

习英语的踊跃性，使他们树立学习英语的自信念。以

下是我带来的20xx年秋人教版五年级英语上册教案

内容，感谢您的阅读，盼望能帮助到您！

20xx年秋人教版五年级英语上册教案1

Module1Unitl

Welivedinasmallhouse.

教学目标：

1、学问目标：

(l)Newwords:life‘different,ago,an,television,

grandchildren,us,

grandmother,lad

z

(2)Newsentences：Therewere/werentThere

are

Welived...manearsago.Welive...now.

2、实力目标：

(1)能依据情境正确运用Therebe……,We

lived...manearsago.We

live...now.句型谈论生活、学习中的事物

(2)造就学生听、说、读、写的实力。

教学重点：：如何让学生在课堂上学会There

beWelived...manearsago.We

live...now.句型并能在生活中灵敏运用该句型。

教学过程：

一.预习检测

写出以下动词的过去式。

doisare

livehavewatch

二.合作探究，学习课文。

1)播放课文录音，让学生在听录音的同时找出课

文中出现的新单词与新句型。

2)进展游戏“火眼金睛找生词新句”。让学生以竞

赛抢答的形式快速找出课文中出现的新单词与新句

型。

3)在让学生初步了解了课文内容后，老师再次播

放录音，让学生大声跟读课文。

稳固练习；

重点句式操练Listenandsa。先让学生听录音,

跟读句子，明确本课的重点句式，然后让他们灵敏运

用句式：There

is/are/Therewas/were造句。

练习检测：

拓展延长

让学生准备，谈论图中内容，然后选择几个代表

来讲给全班同学听。回忆课文内容，试着用重点句复

述课文。

引导学生对本节所学内容进展归纳总结：运用句

式…Therebe.Welived...manearsago.Welive

…now.谈论及比拟过去和此时此刻的生活。

课后反思：

20xx年秋人教版五年级英语上册教案2

Teachingobjectives:

1.Words:arrivetaxiflatbuildingmadeagain

2.Sentences:

GrandmamadeChinesefoodforme.

IwanttotrAmericanfood.

Iwillwriteagainsoon.

z

3.Practisetopronouncewhwr\

4.Learnthesong:Itsabigexc