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高中生运用历史GIS技术茶马古道贸易路线路线跨区域合作课题报告教学研究课题报告.docx

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    高中生运用历史GIS技术茶马古道贸易路线路线跨区域合作课题报告教学研究课题报告

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    一、高中生运用历史GIS技术茶马古道贸易路线路线跨区域合作课题报告教学研究开题报告

    二、高中生运用历史GIS技术茶马古道贸易路线路线跨区域合作课题报告教学研究中期报告

    三、高中生运用历史GIS技术茶马古道贸易路线路线跨区域合作课题报告教学研究结题报告

    四、高中生运用历史GIS技术茶马古道贸易路线路线跨区域合作课题报告教学研究论文

    高中生运用历史GIS技术茶马古道贸易路线路线跨区域合作课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在当前历史教学改革深入推进的背景下，传统静态的史料讲授与路线图示已难以满足高中生对历

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