东莞湾区中学2026年1月(广州专场)公开招聘在编教师30名备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

东莞湾区中学2026年1月(广州专场)公开招聘在编教师30名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近日，华为公司推出了最新Mate系列手机——华为Mate30Pro，其核心配置搭载麒麟990处理器，在性能方面相比上一代有所提升。该手机支持全新的AI隔空操控，通过姿态感应器、微核NPU实现非接触式交互，这是一种全新的探索。那么，关于市场上的华为Mate30Pro手机，下列说法正确的是（）。

A.是在国家政策支持下诞生的

B.是用于交换的劳动产品

C.其需求量是由配置的新技术决定的

D.价值和使用价值归华为公司所有

【答案】：B

【解析】本题可依据商品的相关概念及影响商品需求量的因素，对各选项进行逐一分析。市场上的华为Mate30Pro手机是一种商品，商品是用于交换的劳动产品，生产该手机耗费了人类劳动，且是为了在市场上进行交换，所以它具备商品的属性。对于选项所涉及的内容，下面进行具体分析：-题干中并未体现出华为Mate30Pro手机是在国家政策支持下诞生的相关信息，因此无法得出该结论。-华为Mate30Pro手机是华为公司通过劳动生产出来的，并且要在市场上进行销售，也就是用于交换，所以它是用于交换的劳动产品。-商品的需求量受到多种因素的综合影响，配置的新技术只是其中之一，还包括价格、消费者喜好、市场竞争等诸多因素，并非仅仅由配置的新技术决定。-商品生产者要想实现商品的价值，就必须让渡商品的使用价值；消费者要想获得商品的使用价值，就必须支付商品的价值。所以对于华为Mate30Pro手机，华为公司不能同时拥有其价值和使用价值。综上，正确的说法是该手机是用于交换的劳动产品。

2、唯物辩证法认为发展的实质是()

A.事物数量的增加

B.事物根本性质的变化

C.事物的一切运动变化

D.新事物的产生和旧事物的灭亡

【答案】：D

【解析】唯物辩证法中，发展并非单纯数量增加、性质变化或一切运动。发展的实质是新事物凭借优势不断成长，旧事物因劣势逐渐衰亡，所以发展是新事物产生和旧事物灭亡。

3、下列哪项不属于我国再分配的具体措施（）。

A.规范收入分配秩序

B.逐步提高最低工资标准

C.保护合法收入

D.清理规范隐性收入

【答案】：B

【解析】本题可根据再分配和初次分配的概念，分析各相关措施所属类别来进行解答。再分配是在初次分配结果的基础上各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程，也是政府对要素收入进行再次调节的过程。初次分配指国民总收入直接与生产要素相联系的分配。规范收入分配秩序，旨在构建公平合理的收入分配格局，通过一系列政策和制度安排对不同群体的收入进行调节，属于再分配的范畴。逐步提高最低工资标准是直接在生产领域中，企业根据政府规定提高劳动者的劳动报酬，是与生产要素直接相联系的分配调整，这属于初次分配的措施，而不属于再分配。保护合法收入，是政府运用制度和法律等手段保障居民的合法收入权益，防止其受到不合理侵害，这是在再分配环节对收入分配进行规范和调节的体现。清理规范隐性收入，能够减少收入分配中的不透明因素，使收入分配更加公平合理，是政府通过再分配手段对收入分配秩序进行的整顿。综上，不属于我国再分配具体措施的是逐步提高最低工资标准。

4、下列不属于积极财政政策措施的是（）

A.减少税收，降低税率，扩大减免税范围

B.增加财政补贴

C.扩大财政支出

D.放松信贷控制

【答案】：D

【解析】积极的财政政策即扩张性的财政政策，是指增加政府支出来扩大社会总需求。在经济衰退时期，可以通过发行国债、增加财政支出和减少税收，来刺激总需求增长，降低失业率，使经济尽快复苏。需要注意的是，放松信贷控制并不属于积极财政政策的范畴。

5、下列不属于法定公文的是（）。

A.会议纪要

B.函

C.请示

D.调查报告

【答案】：D

【解析】法定公文有决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等。会议纪要即纪要，属于法定公文；函也是法定公文的一种；请示同样是法定公文中的常用文种。而调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来的应用文体，它不属于法定公文。所以答案是调查报告。

6、赵某在2020年10月因癌症去世，其名下有两处房产和50万元存款。2019年3月赵某自书了一份遗嘱，2019年8月赵某制作了一份录音遗嘱，2020年7月赵某书写遗嘱并到公证机关进行了公证，2020年10月赵某又立了一份口头遗嘱，且所有类型遗嘱均符合法定要件，那么赵某遗产的分配应该以（）为准。

A.自书遗嘱

B.录音遗嘱

C.公证遗嘱

D.口头遗嘱