第40讲+激素调节+课件-2026届高三生物一轮复习（人教版）.pptxVIP

下载本文档

0
0
约1.32万字
约 59页
2026-01-19 发布于北京
举报
版权申诉

第40讲+激素调节+课件-2026届高三生物一轮复习（人教版）.pptx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第八单元稳态与调节第40讲激素调节

课标要求核心素养1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。1.生命观念：分析激素的作用及特点，通过分析总结神经调节和体液调节的关系，建立稳态与平衡观。2.科学思维：通过建立血糖调节模型、甲状腺激素分泌的调节模型，培养建模与模型分析的思维习惯。3.科学探究：通过“动物激素的实验探究”掌握科学探究的思路和方法。4.社会责任：通过总结糖尿病的症状、发病机理及治疗