上海市华东模范中学2026年教师招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

上海市华东模范中学2026年教师招聘备考题库及参考答案详解1套.docx

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上海市华东模范中学2026年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。下列作品与抗美援朝无关的是()。

A.《英雄儿女》

B.《上甘岭》

C.《平凡的世界》

D.《谁是最可爱的人》

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项作品所反映的时代背景来判断与抗美援朝是否有关。《英雄儿女》讲述了抗美援朝时期,志愿军战士王成、王芳兄妹俩为了抗美援朝保家卫国,投身到这场正义战争中,最终王成壮烈牺牲,王芳在战场上成长起来的故事,与抗美援朝有关。《上甘岭》是一部反映抗美援朝战争的经典影片,该片讲述了上甘岭战役中,志愿军八连在连长张忠发的率领下坚守阵地,与敌人浴血奋战,最终取得胜利的故事,与抗美援朝相关。《平凡的世界》以中国20世纪70年代中期到80年代中期10年间为背景,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,通过复杂的矛盾纠葛,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突,纷繁地交织在一起,展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路,与抗美援朝无关。《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学,最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。文章里,作者以饱含深情的笔触,生动地报道了抗美援朝战场上英勇奋战的志愿军战士的英雄事迹,与抗美援朝有关。综上,答案是《平凡的世界》。

2、在历史沿革中,()设置山东省,“山东”自此成为本省的专名。

A.元朝

B.明朝

C.清朝

D.民国

【答案】:C

【解析】在历史沿革方面,元朝实行行省制度,山东地区属于中书省管理,并非单独设置山东省。明朝时,山东布政使司设立,但此时“山东”虽有一定行政区域对应,还不完全等同于现代意义上本省专名的概念。民国时期是近现代历史阶段,在这之前“山东”作为本省专名的设置早已完成。而到了清朝,正式设置山东省,自此“山东”成为本省的专名。

3、恩格斯在《自然辩证法》中指出:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民为了得到耕地毁灭了森林,却想不到这些地方如今竟因此变成不毛之地。”下列符合马克思主义哲学原理的观点是()。

A.自然界是人活动的对象,是为人而存在的

B.人与自然是相互依存,相互联系的整体,二者应该和谐共生

C.随着生产力的发展,人必将战胜自然

D.人力可以掌控自然力

【答案】:B

【解析】这道题考查马克思主义哲学中人与自然的关系原理。解题关键在于分析题干中所体现的人与自然相互作用的关系,并据此判断各观点的正确性。题干中恩格斯的话表明,人类对自然界取得胜利,自然界会对人类进行报复,比如美索不达米亚等地居民毁林造田,最终这些地方变成不毛之地。这充分反映出人与自然之间存在着紧密的联系,二者相互依存。自然界是客观存在的,它并非单纯为人而存在,人只是自然界的一部分,人类的生存和发展依赖于自然界。因此,那种认为自然界是为人而存在的观点是不准确的。随着生产力的不断发展,人类改造自然的能力在逐步增强,但这并不意味着人必将战胜自然。人类与自然是相互依存的关系,而不是征服与被征服的关系,过度强调战胜自然会破坏生态平衡,最终危及人类自身。人力在一定程度上能够利用和影响自然力,但不能完全掌控自然力。自然力具有自身的规律和特性,人类只能遵循自然规律,在尊重自然的基础上合理利用自然力,而无法超越自然规律去完全掌控它。综上所述,人与自然是相互依存、相互联系的整体,二者应该和谐共生,这一观点符合马克思主义哲学原理和题干所表达的含义。

4、必然和自由的关系是()

A.只有摆脱必然性的制约,才能实现自由

B.两者绝对对立的

C.两者并无本质差别

D.自由必须建立在对必然性的认识和对客观世界改造的基础上

【答案】:D

【解析】必然和自由并非对立或无差别,也不是摆脱必然就能实现自由。自由需建立在对必然性的认识及对客观世界改造的基础上,此表述准确反映二者关系。

5、太阳系目前发现有八大行星,下列说法不正确的是()。

A.木星是太阳系质量最大的行星

B.按照离太阳的距离由近及远,地球是第五颗行星

C.水星是离太阳最近的行星

D.火星与地球相邻

【答案】:B

【解析】在太阳系中,按照离太阳的距离由近及远,八大行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中,木星是太阳系质量最大的行星,水星是离太阳最近的行星,火星与地球相邻,而地球是离太阳第三近的行星,并非第五颗行星。所以说法不正确的是按照离太阳的距离由近及远地球是第五颗行星。

6、19世纪末20世纪初,系统管理理论诞生的标志是()理论的出现。

A.行为科学

B.管理科学

C.过程管理

D.科学

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