四川省巴中学市巴州区2025届初三第四次周考生物试题含解析.docVIP

四川省巴中学市巴州区2025届初三第四次周考生物试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列有关动物的叙述正确的是（）

A．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存

B．两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

C．哺乳动物都有胎生哺乳的特征，胎生、哺乳提高了后代的成活率

D．家鸽飞行时呼吸特点是：肺和气囊都能进行气体交换

2、科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（）

A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．增强蒸腾作用 D．促进水分吸收

3、下列实验器材(试剂)的选择正确的是

A．使用显微镜观察蜗牛

B．选用碘液来检验淀粉的存在

C．在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理

D．制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水

4、下列关于生物分类的叙述中，错误的是（）

A．生物分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

B．生物分类的单位越大，所包含的生物亲缘关系越远

C．生物分类的单位越小，所包含的生物种类越少

D．生物分类的单位中，种是最基本的分类单位

5、绿色植物的蒸腾作用不可以（）

A．降低叶片表面的温度 B．增加空气湿度，形成降雨

C．促进根对水的吸收和运输 D．促进根对无机盐的吸收和运输

6、蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）

A．进行呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分

7、组织是生物体的结构层次之一，下列哪种组织是人和动物体不具有的（）

A．上皮组织 B．输导组织 C．肌肉组织 D．神经组织

8、下列有关人类生殖与发育的叙述中，错误的是（）

A．人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段

B．月经和遗精的出现是性成熟的标志

C．新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的

D．子宫是女性的主要性器官

9、5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长。下列饮食习惯及解释你不认同的是

A．多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素

B．每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙

C．多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育

D．多吃绿色食品可减少污染物的摄入

10、柳树无花瓣，但能结出果实和种子，这一事实说明（）

A．柳树的花只有雌蕊 B．花蕊是花的主要部分

C．柳树的花没有雄蕊 D．雌蕊是花的主要部分

11、如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的装置是（）

A． B．

C． D．

12、某人因溺水造成呼吸和心跳都暂时停止，最好的急救措施是（）

A．进行C，并拔打“120”急救? B．只进行人工胸外心脏挤压

C．AB交替进行 D．只进行人工呼吸

13、人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，图中能正确反映四个概念之间关系的是（）

A． B． C． D．

14、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是

A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙

B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

15、如图表示甲、乙两个双胞胎个体发育的部分过程，据图推断甲、乙两人一定（）

A．同为男性 B．同为女性 C．性别相同 D．性别不同

16、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（）

A．细胞是它们的结构和功能的基本单位

B．它们都是由受精卵发育而来

C．番茄的果实和牛的心脏都属于器官

D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

17、某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如右图所示。预测实验的结果，可能性最大的是（）

A．乙腐败时甲没有腐败 B．甲腐败时乙没有腐败

C．甲乙会同时腐败 D．甲乙永不腐败

18、下列所示显微镜的镜头中，表示高倍目镜的是（）

A．① B．② C．③ D．④

19、以下对动物特征的描述不正确的是

A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸

C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D．大熊猫胎生、哺乳

20、下列叙述中，体现了非生物因素对生物影响的是（）