2026年钢研昊普(苏州)创新中心有限公司招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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2026年钢研昊普(苏州)创新中心有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、心情愉悦会影响人的内分泌状况,促使肾上腺分泌增多,致使血糖升高、碳水化合物代谢加快,进而使新陈代谢更为旺盛,这有助于促进身体健康。处于这种状态下的个人会感觉“光阴似箭”。而心情抑郁主要体现为情绪低落、兴趣减退、态度悲观、思维迟缓、缺乏主动性、自我责备、饮食和睡眠质量差,还会担心自己患上各类疾病,感觉全身多处不适,整日无所事事,往往会觉得“度日如年”。这表明()。

A.人的时间观念具有相对性

B.时间随人的感觉变化而变化

C.时间的具体特性是可变的

D.时间是人的主观感觉

【答案】:A

【解析】该题主要探讨心情不同时人对时间的感受差异,进而判断各选项的正确性。心情愉快时人会感觉“光阴似箭”,心情抑郁时则会觉得“度日如年”,这说明人对时间的感受并非固定不变,而是会随着心情等因素发生改变,也就体现了人的时间观念具有相对性。时间是客观存在的,它不以人的感觉为转移,不会随人的感觉变化而变化,因此“时间随人的感觉变化而变化”表述错误。时间的具体特性,如客观性、一维性等是固定不变的,不会因为人的主观感受而改变,所以“时间的具体特性是可变的”说法错误。时间是客观存在的物质运动的持续性和顺序性,并非人的主观感觉,“时间是人的主观感觉”的表述混淆了时间的客观性和主观性。综上,正确说法是人的时间观念具有相对性。

2、文稿签发人签署意见时,主批人应当明确签署(),书写材料应符合存档要求,不可使用圆珠笔、铅笔和红笔,且不要将意见签在装订线内。

A.发文单位

B.职务、职位和审批意见

C.发文对象

D.意见、姓名和审批日期

【答案】:D

【解析】文稿签发人签署意见时,主批人签署的内容需要明确表达自己对文稿的态度、身份以及签署的时间,这样才能完整准确地体现审批流程和责任认定。意见可以表明对文稿是否同意、修改建议等态度;姓名明确审批责任人;审批日期记录审批时间。而发文单位是文稿的发出主体,并非主批人签署内容;职务、职位并非必须签署内容,重点在意见、姓名和日期;发文对象是文稿送达的对象,与主批人签署意见无关。所以主批人应当明确签署意见、姓名和审批日期。

3、()几乎完全忽略了环境因素对员工的激励效应。

A.目标设置理论

B.强化理论

C.需要层次理论

D.公平理论

【答案】:A

【解析】目标设置理论几乎完全忽视了环境因素对员工的激励作用。目标设置理论强调目标本身对员工的激励效果,着重关注目标的明确性、挑战性等因素,而较少考虑环境因素对员工激励的影响。强化理论关注行为结果对行为的强化作用;需要层次理论侧重于人的不同层次的需要;公平理论强调员工对公平感的感受;这些理论都在不同程度上涉及环境因素对激励的影响。所以本题应选目标设置理论。

4、截至目前,我国共发行了()套人民币。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:C

【解析】截至目前,我国共发行了五套人民币。第一套人民币于1948年12月1日开始发行;第二套人民币于1955年3月1日开始发行;第三套人民币于1962年4月20日开始发行;第四套人民币于1987年4月27日开始发行;第五套人民币于1999年10月1日开始发行。所以正确答案应选择与五套人民币对应的表述项。

5、一旦错过春耕时节,就很难获得良好的收成。这一情况给我们带来的启示是()。

A.在工作中,具体问题要具体分析

B.要用全面的一分为二的观点看问题

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.要善于把握机遇,不失时机促成事物的质变和量变

【答案】:D

【解析】本题考查对题干信息蕴含哲学原理的理解。错过春耕就很难有好收成,春耕是农业生产遵循的自然规律,只有在合适的时间进行春耕,才能获得好的收成。这表明人们发挥主观能动性进行农业生产时,必须尊重农业生产的客观规律,即尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法,题干中并未体现针对不同情况进行具体分析的内容。用全面的一分为二的观点看问题,强调的是既要看到事物好的一面,也要看到不好的一面,题干未涉及此观点。要善于把握机遇,不失时机促成事物的质变和量变,题干重点强调的是遵循农业生产的客观规律,而不是强调抓住机遇促成质变量变。综上,题干给我们的启示是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

6、从起源角度来看,国家是()。

A.适应管理社会公共事务需要的产物

B.阶级矛盾不可调和的产物

C.维护社会秩序和社会正义的产物

D.防御外敌颠覆活动的产物

【答案】:B

【解析】从起源上看,国家是阶级矛盾不可调和的产物。原始社会末期,随着生产力的发展,出现了私有制,社会逐渐分裂为奴隶主阶级和奴隶

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