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创办家长学校的实施方案

一、总则

（一）创办背景与意义

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。当前，随着社会发展和教育改革的深入，家庭教育在未成年人成长中的作用日益凸显。然而，部分家长在家庭教育观念、方法上存在困惑与不足，亟需专业的指导与支持。创办家长学校，旨在搭建家校沟通的有效平台，系统提升家长家庭教育素养，引导家长树立正确的育人观念，掌握科学的教育方法，优化家庭教育环境，从而促进学生全面健康发展，构建学校、家庭、社会三位一体的协同育人格局，具有重要的现实意义和长远影响。

（二）指导思想

以国家关于家庭教育工作的系列文件精神为指导，立足学校教育实际与家长需求，坚持立德树人根本任务，遵循未成年人身心发展规律和家庭教育指导规律，以提升家长教育能力为核心，以丰富教育内容和创新活动形式为重点，努力创办一所家长满意、学生受益、社会认可的家长学校。

（三）基本原则

1.育人为本，家长主体：始终将促进学生健康成长作为出发点和落脚点，尊重家长的主体地位，充分调动家长参与的积极性和主动性。

2.需求导向，精准施教：深入了解家长的困惑与需求，针对不同年龄段、不同类型家庭的特点，提供个性化、差异化的指导服务。

3.家校协同，共建共享：加强学校与家庭的沟通合作，形成教育合力，共享教育资源，共同营造良好的育人氛围。

4.理论与实践结合，注重实效：既要传授家庭教育的先进理念和科学知识，更要引导家长在实践中运用，力求指导内容通俗易懂、方法切实可行。

5.与时俱进，改革创新：积极适应时代发展和教育变革的新要求，不断更新教育内容，创新活动形式和管理模式。

（四）总体目标

通过三至五年的努力，建立健全家长学校的组织架构、课程体系、师资队伍和管理制度，形成常态化、规范化的运行机制。使绝大多数家长树立正确的家庭教育观念，掌握基本的家庭教育方法和技能，提升亲子沟通能力和家庭教养水平，有效促进学生良好行为习惯的养成和综合素质的提升，显著增强家校合作育人的成效。

二、组织机构与职责

（一）领导小组

成立家长学校领导小组，由学校主要领导担任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、年级组、班主任代表及家长委员会代表。

职责：审定家长学校发展规划、工作计划和重要规章制度；统筹协调家长学校各项工作；研究解决办学过程中的重大问题；保障办学所需的人、财、物等资源。

（二）工作小组

在领导小组下设家长学校工作小组，由德育处主任兼任组长，成员包括德育处干事、骨干教师、优秀班主任及有经验的家长志愿者。

职责：具体制定和实施家长学校年度工作计划；负责课程开发、师资选聘与培训；组织开展各项教学活动和实践交流；收集反馈家长意见建议；做好日常管理、档案建设和工作总结。

（三）家长委员会

充分发挥学校家长委员会在家长学校建设中的作用，鼓励家长委员参与课程设置、活动策划、教学评估等工作，畅通家长诉求表达渠道，维护家长合法权益，促进家校民主管理。

三、主要任务与内容

（一）课程体系建设

1.基础通识类：普及家庭教育法律法规知识，解读国家教育方针政策；阐述家庭教育的重要性、基本原则和科学理念；介绍儿童身心发展特点与规律。

2.分龄指导类：针对不同学段（幼儿、小学低年级、小学高年级、初中、高中）学生的年龄特点和成长需求，设置相应的家庭教育指导内容，如幼儿良好习惯养成、小学生学习兴趣培养、青春期亲子沟通、中高考心理调适等。

3.专题深化类：围绕当前家庭教育中的热点难点问题，如网络素养教育、情绪管理、挫折教育、亲子阅读、生涯规划启蒙、隔代教育、特殊家庭子女教育等，开展专题讲座或工作坊。

4.实践体验类：组织家长参与亲子活动、家庭教育经验分享会、家校开放日、家长志愿者服务等，引导家长在实践中感悟和提升。

（二）教学活动组织

1.定期授课：每学期根据计划安排系列主题讲座或课程，可采用集中授课与分班（年级）授课相结合的方式。

2.经验交流：定期组织优秀家长育儿经验分享会、家庭教育案例分析会，促进家长间的相互学习与借鉴。

3.主题沙龙/工作坊：针对特定主题，组织小规模、互动性强的家长沙龙或工作坊，鼓励家长积极参与讨论和体验。

4.线上学习：利用学校网站、微信公众号等平台，推送家庭教育文章、专家访谈视频、微课等资源，为家长提供便捷的自主学习渠道。

5.咨询服务：建立家庭教育咨询服务机制，邀请专业心理咨询师、家庭教育指导师为有需要的家长提供个别化咨询和辅导。

（三）师资队伍建设

1.校内师资：选拔热爱家庭教育工作、经验丰富的班主任、学科教师、心理辅导教师等组成骨干师资队伍，定期开展校内培训和教研活动。

2.校外专家：聘请教育学、心理学、社会学等领域的专家学者、优秀教育工作者、法律工作者等担任客座讲师或顾问。

3.家长资源：发掘和培