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六年级数学期中复习重点难点分类汇总

亲爱的同学们，期中考试即将来临，这是检验我们半个学期学习成果的好机会。数学学习就像建房子，每一块知识都是重要的基石。为了帮助大家更有条理地进行复习，抓住重点，攻克难点，下面我将对六年级数学期中前的主要知识点进行梳理和汇总，希望能为大家的复习之路添砖加瓦。

一、复习总览与建议

期中复习，首先要明确复习范围，一般包括开学至期中所学的所有内容。建议大家：

1.回归课本：课本是知识的源泉，所有的知识点和基础例题都来源于此。

2.梳理笔记：回顾课堂笔记，特别是老师强调的重点和易错点。

3.重视错题：错题是暴露我们知识薄弱环节的最佳途径，一定要分析错误原因，彻底弄懂。

4.勤于思考：不仅要记住公式和方法，更要理解其背后的道理，多问“为什么”。

二、重点难点知识分类汇总

（一）数与代数

这部分内容是数学学习的基础，涉及运算和数量关系的理解，需要我们投入较多精力。

1.分数乘法

*重点：

*理解分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少。

*掌握分数乘法的计算法则：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分再计算。

*能运用分数乘法解决简单的实际问题，如“求一个数的几分之几是多少”。

*难点：

*理解分数与整数、分数与分数相乘的意义之间的联系与区别。

*带分数乘法的计算，以及结果的约分（尤其是约分到最简）。

*解决实际问题时，准确找到单位“1”的量，并判断是用乘法还是除法。

2.分数除法

*重点：

*理解分数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，与整数除法意义相同。

*掌握分数除法的计算法则：除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。

*能运用分数除法解决简单的实际问题，如“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”。

*难点：

*理解分数除法的算理，尤其是为什么除以一个数等于乘它的倒数。

*分数混合运算中，运算顺序的把握以及简便运算的灵活运用。

*解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，准确判断单位“1”的量是已知还是未知，并选择合适的方法（方程法或算术法）。

3.比

*重点：

*理解比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

*掌握比的各部分名称（前项、比号、后项、比值）。

*掌握比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

*能运用比的基本性质化简比（化成最简整数比）。

*理解比与分数、除法之间的联系与区别。

*难点：

*区分“求比值”和“化简比”：求比值的结果是一个数（可以是整数、分数或小数），化简比的结果是一个比（最简整数比）。

*按比例分配解决实际问题：将一个数量按照一定的比进行分配，关键是要理解各部分量占总量的几分之几。

4.百分数（一）

*重点：

*理解百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。

*掌握百分数的读写方法。

*能进行小数、分数和百分数之间的互化。

*理解常见的百分率的含义，并能进行简单计算（如出勤率、发芽率等）。

*难点：

*百分数的意义的理解，以及它与分数意义的联系与区别。

*小数、分数、百分数之间互化的方法和准确性，尤其是分数化成百分数（除不尽时的近似处理）。

*运用百分数解决简单的实际问题，其思考方法与分数乘除法问题类似，关键仍是找准单位“1”。

（二）图形与几何

这部分内容需要我们具备一定的空间想象能力和动手操作能力，理解图形的特征和计算公式的推导过程至关重要。

1.圆

*重点：

*认识圆的各部分名称：圆心（O）、半径（r）、直径（d），理解同圆或等圆中半径和直径的关系（d=2r或r=d/2）。

*掌握圆的基本特征：圆是轴对称图形，有无数条对称轴。

*理解圆周率（π）的意义：圆的周长与直径的比值，是一个固定的无限不循环小数。

*掌握圆的周长计算公式：C=πd或C=2πr，并能运用公式解决实际问题。

*掌握圆的面积计算公式：S=πr2，并能运用公式解决实际问题。

*难点：

*理解圆周率的含义，以及圆的周长和面积公式的推导过程（尤其是圆面积公式推导中“化曲为直”、“化圆为方”的转化思想）。

*运用圆的周长和面积公式解决组合图形或实际生活中的复杂问题（如求环形面积、半圆周长与面积等）。注意半圆的周长是圆周长的一半加上直径。

*区分圆的周长和面积的概念，在解决问题时选择正确的公式。

2.长方体和正方体（若期中包含此部分）

*重点：

*认识长方体和正方体的特征