33　专题八　选择题突破3　“表格型”实验方案的分析评价.pptxVIP

;(1)根据实验目的，分析评价实验方案。

(2)根据“实验操作、现象与结论或解释”多角度评价。;×;实验操作、现象;实验操作、现象;2．环境条件陷阱;×;3．反应原理陷阱;实验操作、现象;1．对于离子或气体检验的方案评价时要分析干扰离子或气体，同时对多种试剂的加入先后要评价。

2．对于证明酸的强弱时要分析挥发酸(盐酸、硝酸、醋酸)的干扰。

3．对蔗糖、淀粉、纤维素水解产物检验的方案评价时要对水解液先中和再检验产物。;4．对于Ksp的大小比较评价方案时要注意

(1)要看清楚沉淀是直接生成的，还是由其他沉淀转化而来的，若是直接生成的，则无法比较Ksp的大小。

(2)生成沉淀的颜色要不同，否则无法比较Ksp的大小。

(3)若往沉淀中加入浓溶液或饱和溶液，则无法比较Ksp的大小。;发散思维拓展答题视野;选项;?;2．(2025·河北卷，T13)下列实验操作及现象能得出相应结论的是();选项;C[恒压密闭容器中通入N2，NO2、N2O4浓度减小，故混合体系颜色变浅，同时反应物、生成物分压均减小，相当于减小压强，平衡向气体分子数增大的方向移动，即向NO2增加的方向移动，A错误；AgCl和Ag2CrO4类型不同，Ksp(AgCl)与Ksp(Ag2CrO4)的表达式不同，无法根据沉淀出现的先后顺序判断两者大小关系，B错误；FeCl3溶液中加入过量铁粉，静置后滴加KSCN溶液无明显变化，说明此时溶液中Fe元素以Fe2+形式存在，取上层清液滴加几滴氯水后，溶液变红，说明Fe2+被氧化为Fe3+，Fe2+体现还原性，C正确；鸡蛋清溶液遇饱和Na2SO4溶液发生盐析，加水稀释后恢复，不改变蛋白质的活性，D错误。];3．(2024·贵州卷，T10)根据下列实验操作及现象所推出的结论正确的是();√;?;实验方案评价思维流程;第二步;1．(2025·河南名校联考)根据下列实验过程及现象，能验证相应实验结论的是();选项;C[醋酸铵中醋酸根离子、铵根离子均会水解，而次氯酸钠中只有次氯酸根离子水解，故NaClO溶液pH大，不能说明酸性：CH3COOHHClO，A错误；酸性条件下，亚铁离子被硝酸氧化为铁离子，铁离子使得KSCN溶液变红色，故不能说明氧化性：Ag+Fe3+，B错误；铁丝和水蒸气反应生成Fe3O4，Fe3O4和稀硫酸反应生成铁离子和亚铁离???，过量铁会将铁离子还原为亚铁离子，滴加KSCN溶液不变红，不能说明反应后的固体中不存在Fe3+，D错误。];2．(2025·东北三省二模)根据下列实验操作及现象，不能推出相应结论的是();选项;3．(2025·南充二模)由下列实验操作及现象能得到相应结论的是();A[加入新制的Cu(OH)2悬浊液与硫酸反应，应先中和硫酸，再加入新制的Cu(OH)2悬浊液，B错误；AgCl、Ag2CrO4不是同种类型的沉淀，不能通过产生沉淀的顺序比较二者的Ksp，C错误；氯水中存在强氧化性的次氯酸，滴加淀粉-KI溶液后溶液变蓝不能证明氯气分子的存在，无法证明氯气与水的反应存在限度，D错误。];章末综合测评(一)动量守恒定律;;B[苯甲酸和苯甲醇发生酯化反应生成苯甲酸苯甲酯，采用分水器不断带走反应生成的水，可促进酯化反应向生成酯的方向进行，A正确；验证金属锌保护铁的实验中，应该用胶头滴管取Fe电极附近的溶液于试管中，然后向试管中滴加铁氰化钾溶液，B错误；铁坩埚不和碱性物质反应，可以用于熔融纯碱，C正确；用大理石和盐酸制取少量CO2并配有安全漏斗，能较好控制反应速率，D正确。];2．(2025·成都二模)利用下图装置，下列实验现象或作用正确的是

();;D[碳酸钠受热很难分解，A错误；氯化铵受热分解为氨气和氯化氢，在试管口会直接化合为氯化铵，B错误；氢气比空气密度小，应用向下排空气法收集，C错误；碳与CuO反应生成CO，溶液中可看到气泡，D正确。];3．(2025·福建名校三模)实验室模拟二乙醇胺[(HOCH2CH2)2NH]脱硫、再生及测定SO2吸收率的过程。各步骤中装置和原理不能达到相应实验目的的是();;4．(2025·长沙雅礼中学二模)实验装置为实验提供必要条件和测量手段。如图装置不能达到实验目的的是();A．图a测定醋酸溶液的浓度

B．图b制备[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体

C．图c用NaOH溶液除去溴苯中的溴单质

D．图d测定一定质量的Na2O2和Na2O混合物中Na2O2的含量;A[标准NaOH溶液滴定未知浓度醋酸溶液，生成醋酸钠，溶液为碱性，应选酚酞作指示剂，A符合题意。];5．(2025·汕头一模)实验小组尝试从海藻中提取碘，下列仪器或装置不能达到实验目的的是()

;6．(2025·绵阳二模)下列实验能达到目的的是();B[图甲中是饱和溶液，二者