2025_2026学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.doc

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6.2.3向量的数乘运算

素养目标·定方向

素养目标

学法指导

1．了解向量数乘的概念并理解数乘运算的几何意义.(直观想象)

2．理解并把握向量数乘的运算律，会进展向量的数乘运算.(数学运算)

3．理解并把握两向量共线的性质及判定方法，并能娴熟地运用这些学问处理有关向量共线问题.(规律推理)

1．要进一步深化类比实数的乘法运算，加强对向量的数乘运算的理解，并且感受两者的差异.

2．类比三角函数伸缩变换的特征感受向量的数乘运算中向量伸缩的含义，进一步理解两个平面对量共线的含义.

3．进一步深化对线性运算几何意义的理解，把握平面几何中位置关系与向量共线之间的联系.

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