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部编版一年级语文上册各单元知识点分类汇总

亲爱的小朋友们，快乐的语文学习之旅从这里启航！为了帮助大家更好地掌握每单元的知识要点，打下坚实的语文基础，我们特地将部编版一年级语文上册各单元的核心知识点进行了梳理和汇总。希望这份小资料能成为你们学习路上的好伙伴。

第一单元知识点汇总

本单元是语文学习的起点，重点在于培养学习语文的兴趣，初步接触汉语拼音，认识最基本的汉字，并进行简单的口语交流。

汉语拼音

*学习了单韵母a、o、e、i、u、ü的发音、四声及书写。

*认识了声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w，掌握它们的发音和书写，并学习了声母与单韵母组成的两拼音节。

*初步学习了三拼音节的拼读方法（声母+介母i/u/ü+韵母）。

*认识了整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu，知道它们可以直接给汉字注音，不用拼读。

识字与写字

*识字：认识“天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐”等生字。这些字都是生活中常见、构字简单的汉字，要能准确认读，并了解其基本意思。

*写字：学习书写“一、二、三、上、下、口、目、耳、手”等字。重点掌握正确的握笔姿势和坐姿，认识田字格，了解汉字的基本笔画（横、竖、撇、捺、点等）和笔顺规则（如先横后竖，先撇后捺等），能按笔顺在田字格中规范书写。

词语积累

*积累常见的单音节词和一些简单的叠词，如“天（天空）、地（大地）、人（人们）、上（上面）、下（下面）”等。

*学习一些基本的方位词，如“上、下”。

句子理解与运用

*学习最简单的完整句子，如“我是小学生。”“你是谁？”“天上下雨了。”

*能听懂并说清简单的短句，理解句子表达的基本意思。

朗读与背诵

*朗读课本中的儿歌和简短课文，做到读准字音，不加字、不漏字，读得连贯。

*背诵指定的儿歌或课文片段，如《上学歌》等。

口语交际

*学习“我说你做”，能听懂指令并做出相应动作。

*学习“我们做朋友”，初步学习与人打招呼、简单自我介绍和交流。

第二单元知识点汇总

本单元继续巩固汉语拼音的学习，同时引导学生观察生活，认识更多汉字，培养阅读兴趣。

汉语拼音

*继续学习声母，以及声母与韵母的拼读。

*学习复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er的发音、标调及拼读。其中“er”是特殊韵母，只能单独成音节。

*学习鼻韵母an、en、in、un、ün（前鼻韵母）和ang、eng、ing、ong（后鼻韵母）的发音、标调及拼读。

*巩固整体认读音节的掌握。

识字与写字

*识字：认识“日、月、水、火、山、石、田、禾、对、云、雨、风、花、鸟、虫、六、七、八、九、十”等生字，这些字多与自然现象、动植物和数字有关。

*写字：学习书写“日、月、水、火、山、石、田、禾”等字，继续练习基本笔画和笔顺，注意汉字在田字格中的间架结构。

词语积累

*积累与自然现象、动植物相关的词语，如“太阳、月亮、河水、火苗、大山、石头、田地、禾苗、白云、下雨、大风、花儿、小鸟、虫子”。

*积累数字词语“六、七、八、九、十”。

句子理解与运用

*学习“谁在哪里做什么”的简单句式，如“小鸟在天上飞。”“小鱼在水里游。”

*能将所学词语运用到简单的句子中。

朗读与背诵

*朗读本单元的儿歌和短文，感受语言的韵律美。

*背诵《秋天》等课文，感受季节的特征。

口语交际

*学习“我们的画”，能向别人介绍自己的画，说出画的内容和自己的想法。

第三单元知识点汇总

本单元围绕“家庭生活”主题展开，让学生在学习中感受亲情，认识更多生活中的汉字。

汉语拼音

*复习巩固所有学过的汉语拼音，包括声母、韵母、整体认读音节及其拼读规则。

*学习ü上两点的省略规则（jqxy和ü相拼时，ü上两点要去掉）。

*练习看拼音识字、读词语、读句子。

识字与写字

*识字：认识“爸、妈、我、大、米、土、地、马、花、哥、弟、姐、妹、个、画、上、下、洗、衣、服、鸡”等与家庭、生活相关的生字。

*写字：学习书写“人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中”等字，注意笔画的变化和在田字格中的位置。

词语积累

*积累家庭成员称谓：爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹。

*积累生活用品和动作词语：大米、土地、小马、花儿、画画、上衣、下衣、洗衣服、小鸡。

句子理解与运用

*学习“谁是什么”的判断句，如“爸爸是工人。”

*学习“谁做什么”的句式，如“我洗衣服。”“妈妈做饭。”

*理解并