2026年阿坝师范学院公开选调工作人员备考题库含答案详解.docxVIP

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2026年阿坝师范学院公开选调工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当经济中存在通货膨胀时,政府应采取的财政政策是()。

A.增加政府支出和减少税收

B.减少政府支出和减少税收

C.减少政府支出和增加税收

D.增加政府支出和增加税收

【答案】:C

【解析】当经济中存在通货膨胀时,意味着社会总需求大于社会总供给。此时需要政府采取措施抑制总需求,以实现经济稳定。增加政府支出会使社会总需求进一步扩大,不利于缓解通货膨胀;减少税收会使居民可支配收入增加,从而刺激消费和投资,也会使社会总需求增加,同样不利于抑制通货膨胀。所以既增加政府支出又减少税收的做法不可行。减少税收会刺激经济,增加社会总需求,不利于应对通货膨胀,所以减少政府支出同时减少税收的举措也不合适。增加政府支出会推动总需求上升,不符合抑制通货膨胀的需求,因此增加政府支出并增加税收的方式也不正确。而减少政府支出能够直接降低社会总需求,增加税收会使居民可支配收入减少,进而抑制消费和投资,同样起到减少社会总需求的作用。所以当经济中存在通货膨胀时,政府应采取减少政府支出和增加税收的财政政策。

2、甲在超市购物结账时,售货员多找给他30元,这一情形构成()。

A.违约

B.不当得利

C.侵权

D.无因管理

【答案】:B

【解析】违约是指合同当事人完全没有履行合同或者履行合同义务不符合约定的行为,本题中售货员多找零30元不存在合同约定相关内容,不属于违约。不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益的行为。售货员多找零30元,甲获得这30元没有合法依据且使超市受到损失,自己获得利益,构成不当得利。侵权行为是指侵犯他人的人身财产或知识产权,依法应承担民事责任的违法行为,本题中不涉及对超市某种权利的侵犯情形,不属于侵权。无因管理是指没有法定或者约定义务,为避免造成损失,主动管理他人事务或为他人提供服务的法律事实,本题中甲没有为超市管理事务或提供服务的行为,不属于无因管理。所以本题答案是售货员多找零30元构成不当得利。

3、建设社会主义文化强国需要提高中华文化影响力。请问提高中华文化影响力的基本途径是()。

A.繁荣中国文艺

B.弘扬中国道德

C.讲好中国故事

D.树立中国精神

【答案】:C

【解析】建设社会主义文化强国,提高中华文化影响力需要通过多种方式进行。繁荣中国文艺能够推动文艺创作的发展,产出更多优秀的文艺作品,丰富文化内涵,但它并非提高中华文化影响力的基本途径。弘扬中国道德主要侧重于道德层面的建设,有助于提升社会的道德风尚和文明程度,但这和直接提高中华文化影响力的核心联系不够紧密。树立中国精神能够为国家发展提供强大的精神动力和支撑,激励人们为实现中国梦而奋斗,但同样不是提高中华文化影响力的基本途径。讲好中国故事,能够以生动、具体、形象的方式将中国的历史、文化、发展成就、价值观念等传递给世界,让世界更好地了解中国,增进对中华文化的认知、理解和认同,进而提高中华文化在国际上的影响力,所以讲好中国故事是提高中华文化影响力的基本途径。

4、事业单位工作人员的工资包括()。

A.基本工资、工龄工资和绩效工资

B.基本工资、薪级工资和绩效工资

C.基本工资、绩效工资和津贴补贴

D.基本工资、薪级工资和津贴补贴

【答案】:C

【解析】事业单位工作人员的工资由基本工资、绩效工资和津贴补贴构成。基本工资是保障工作人员基本生活的部分;绩效工资与工作业绩、工作表现等挂钩,可激励工作人员提高工作效率和质量;津贴补贴是为了补偿特殊或额外的劳动消耗以及因其他特殊原因支付给工作人员的报酬,如艰苦边远地区津贴等。所以该题正确答案为基本工资、绩效工资和津贴补贴。

5、钱穆先生曾言:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹观点中最有可能体现“理”具有“科学”含义的是()。

A.“仁”是道德价值的终极源泉

B.“三纲五常”是道德的价值内涵

C.通过“格物”获得知识

D.“正君心”才能天下平

【答案】:C

【解析】题目探讨的是朱熹观点中最能体现“理”有“科学”含义的选项。关于“仁”是道德价值的终极源泉,此观点主要强调的是道德层面的价值根源,侧重于伦理道德范畴,未体现科学方面的内涵。“三纲五常”是道德的价值内涵,它规定了封建社会人与人之间的伦理关系和道德准则,属于典型的伦理道德内容,与科学含义无关。“正君心”才能天下平,该观点着重于通过端正君主的思想来实现天下太平,这是从政治治理和伦理道德角度出发的理念,并非体现科学含义。而通过“格物”获得知识,“格物”意味着探究事物的原理,通过对事物的观察、研究来获取知识,这与科学研究中通过实践、探索来认识世界、获取知识的方法有相似之处,最能体现“理”有“科学”之含义。综上,最有可能体现“理”有“科学”含义

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