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教学相关试题及答案大全_全面覆盖各学科知识点

一、语文

（一）基础知识

1.字词积累

-试题：下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）

B.确凿（záo）菜畦（qí）攒成（cuán）人迹罕至（hǎn）

C.莅临（wèi）侍弄（shì）憔悴（cuì）恍然大悟（huǎng）

D.匿笑（nì）菡萏（dàn）荫蔽（yìn）花团锦簇（cù）

-答案：B。A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“莅临”的“莅”应读“lì”；D项“荫蔽”的“荫”应读“yīn”。

-试题：下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.朗润喉咙嘹亮花枝召展

B.抖擞健壮贮蓄呼朋引伴

C.澄清空灵地毯翻来复去

D.静谧高邈干涩喜出忘外

-答案：B。A项“花枝召展”应为“花枝招展”；C项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“喜出忘外”应为“喜出望外”。

2.病句辨析

-试题：下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

-答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

（二）古诗词鉴赏

-试题：阅读下面这首诗，回答问题。

《次北固山下》

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。

（2）“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了怎样的哲理？

-答案：

（1）潮水上涨，与两岸齐平，更显江面宽阔；风势正顺，白帆高高扬起，船行平稳而迅速。

（2）蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，“日生残夜”“春入旧年”，时光流逝，新旧交替，体现了新旧事物的交替更迭，暗示着旧事物的消逝和新事物的诞生，给人以积极向上的力量。

（三）阅读理解

-试题：阅读下面的文章，回答问题。

《春》（节选）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

（1）这段文字从哪些角度描写了春风？

（2）“卖弄”一词在这里有什么表达效果？

-答案：

（1）从触觉（“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你）、嗅觉（风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香）、听觉（鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着）三个角度描写了春风。

（2）“卖弄”原意是炫耀，这里贬词褒用，生动形象地写出了鸟儿在春风中尽情欢唱的欢快情景，表达了作者对春天的喜爱之情。

二、数学

（一）代数

1.有理数运算

-试题：计算：$(-3)+5-(-7)+(-9)$

-答案：

\[

\begin{align}

(-3)+5-(-7)+(-9)\\

=-3+5+7-9\\

=(-3-9)+(5+7)\\

=-12+12\\

=0

\end{align}

\]

2.一元一次方程

-试题：解方程：$3x-7=8$

-答案：

移项可得：$3x=8+7$，

即$3x=15$，

两边同时除以$3$，得$x=5$。

（二）几何

-试题：已知一个角的补角是它的余角的$3$倍，求这个角的度数。

-答案：

设这个角的度数为$x$，则它的补角为$(180-x)^{\circ}$，余角为$(90-x)^{\circ}$。

根据题意可得：$180-x=3(90-x)$，

去括号得：$180-x=270-3x$，

移项得：$-x+3x=270-180$，

合并同类项得：$2x=90$，

两边同时除以$2$，得$x=45$。

所以这个角的度数为$45^{\circ}$。

三、英语

（一）词汇

-试题：根据首字母及汉语提示，写出单词的正确形式。

（1）Myfatherisverys______（严格的）withme.

（2）Weshouldbrushourt______（牙齿）everymorningandevening.

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