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2025年学历类自考专业(学前教育)学前心理学-学前儿童发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童动作发展的关键期由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.罗恩菲尔德

C.埃里克森

D.维果茨基

2、皮亚杰认知发展中，前运算阶段儿童主要表现出什么特征？

A.具体运算能力

B.符号思维萌芽

C.逻辑推理能力

D.空间守恒理解

3、埃里克森认为学龄期（6-12岁）儿童的核心心理冲突是？

A.信任vs不信任

B.勤奋vs自卑

C.道德vs侵犯

D.自我认同vs角色混乱

4、学前期儿童（3-6岁）情绪调节能力发展的关键期主要体现为？

A.情绪识别

B.自我控制

C.情绪表达

D.情绪表达方式

5、维果茨基提出最近发展区理论，其核心是？

A.现有发展水平与潜在发展水平的差距

6、5岁儿童在同伴关系中，最可能表现出什么行为模式？

A.孤立游戏

B.平等合作

C.竞争对抗

D.情感依赖

7、动作发展中，儿童先发展什么动作，后发展什么动作？

A.粗大动作先于精细动作

B.精细动作先于粗大动作

8、3-4岁儿童情绪表达的主要特点是？

A.婴儿式表达

B.情绪外显化

C.情绪内隐性

D.情绪表达单一

9、儿童语言发展的敏感期通常出现在哪个阶段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

10、5岁儿童理解守恒概念的关键期是？

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的典型特征不包括

A.自我中心主义

B.守恒概念初步形成

C.符号表征能力发展

D.去自我中心化

12、3-6岁儿童情绪调节能力发展的关键干预措施是

A.强化训练

B.情绪日记法

C.正念呼吸训练

D.行为契约法

13、根据埃里克森心理社会发展理论，学龄期（6-12岁）儿童的核心发展任务是

A.自主性vs羞怯怀疑

B.勤奋感vs自卑感

C.主动性vs内疚感

D.亲密感vs羞怯感

14、学前儿童动作发展的敏感期中，精细动作分化最迟出现的阶段是

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-9岁

15、《3-6岁儿童学习与发展指南》中，科学领域“亲近自然”目标的核心要求是

A.掌握10以内加减法

B.观察记录植物生长

C.背诵动物习性

D.制作科学实验

16、游戏对学前儿童社会性发展的关键作用是

A.培养竞争意识

B.促进角色扮演能力

C.提升学业成绩

D.增强记忆能力

17、针对4-5岁儿童注意力发展特点，最有效的教学组织形式是

A.连续45分钟集体授课

B.分段15-20分钟小组活动

C.整日户外自由游戏

D.隔周主题探究活动

18、学前儿童同伴冲突解决能力的培养应侧重

A.竞争性策略

B.合作性策略

C.妥协性策略

D.回避性策略

19、数字化教育工具在学前儿童认知发展中最适切的应用场景是

A.数学抽象概念学习

B.语言韵律节奏训练

C.空间图形逻辑建构

D.精细动作技能培养

20、“双减”政策对学前儿童发展最直接的影响是

A.减少家庭作业量

B.限制电子设备使用

C.优化一日活动安排

D.调整入园年龄标准

21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2-4岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、埃里克森社会心理发展阶段中，3-6岁儿童面临的主要冲突是？

A.信任vs不信任

B.自主vs羞怯

C.主动vs内疚

D.道德vs惩罚

23、维果茨基提出的最近发展区核心概念是？

A.儿童当前实际发展水平

B.教师指导下的潜在发展水平

C.个体与同伴的差异

D.语言发展关键期

24、学前儿童情绪调节的主要方式是？

A.奖励强化

B.自我抑制

C.引导表达

D.物理隔离

25、5-6岁儿童注意力持续时间通常为？

A.10-15分钟

B.20-30分钟

C.5-10分钟

D.无固定规律

26、学前儿童学习方式的主要特征是？

A.逻辑推理为主

B.具象操作优先

C.抽象记忆为主

D.课堂讲授为主

27、学前儿童道德发展的核心特征是？

A.服从权威

B.理性判断

C.社会契约意识

D.同伴认可导向

28、儿童语言发展的关键期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁+

29、同伴冲突解决中，教师应培养哪种能力？

A.立即妥协

B.共情理解

C.硬碰硬对抗

D.等待权威裁决

30、游戏对学前儿童认知发