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2025年学历类自考专业(小学教育)现代教育技术-课程与教学论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、现代教育技术课程中，关于多媒体教学软件设计的基本原则不包括以下哪项？

A.符合认知规律

B.界面过于复杂

C.内容与形式统一

D.知识呈现逻辑清晰

2、小学教育中，运用讲授法进行教学时，教师应优先关注学生的哪种学习需求？

A.兴趣动机

B.认知发展水平

C.情感体验需求

D.社会互动需求

3、根据建构主义理论，课程评价应侧重于哪种评价方式？

A.总结性评价

B.过程性评价

C.标准化测试

D.教师主观判断

4、小学教育技术课程中，双主模式教学法的核心是？

A.学生自主探究

B.教师主导引导

C.技术设备优先

D.教学评价主导

5、现代教育技术中，智慧课堂的三大特征不包括？

A.数据驱动决策

B.纸质化作业

C.个性化学习

D.多模态交互

6、小学信息技术课程中，项目式学习的关键实施步骤是？

A.知识点讲解

B.问题情境创设

C.教师示范操作

D.考试测验

7、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，课程实施建议中强调？

A.教师完全按课标执行

B.教学方法多样化

C.减少实践环节课时

D.统一使用电子教材

8、现代教育技术中，翻转课堂的典型特征是？

A.知识点由教师现场讲解

B.学生课前完成知识学习

C.教师全程控制教学节奏

D.课堂以教师为中心

9、小学教育技术中，微课设计的关键要素不包括？

A.知识点聚焦

B.时长过长

C.情境创设

D.多媒体融合

10、根据新课标要求，信息技术课程应注重培养学生的？

A.课堂纪律

B.数字公民素养

C.教师权威意识

D.考试应试能力

11、现代教育技术强调以信息技术为核心，其应用应注重（）

A.完全依赖技术而减少教师主导作用

B.技术与教学目标的有机融合

C.技术设备的数量多寡

D.教师个人计算机操作能力

12、多媒体课件设计遵循“输入-加工-输出”原则，加工阶段的关键是（）

A.信息呈现的清晰度

B.学生认知负荷的合理分配

C.课件界面色彩鲜艳

D.教师讲解的节奏控制

13、网络教育资源按功能可分为（）

A.教学视频、虚拟仿真、微课

B.课件库、题库、论坛

C.交互式练习、电子教案、云平台

D.在线测试、直播课堂、资源包

14、教学评价中，“形成性评价”主要关注（）

A.学生终期成绩的量化分析

B.学习过程与策略的持续改进

C.教师授课时间的分配合理性

D.教材内容与考试大纲的契合度

15、虚拟现实（VR）技术在小教场景中最适用于（）

A.语文古诗意境教学

B.数学几何空间建模

C.科学实验操作模拟

D.英语口语情境对话

16、个性化教学实施的关键理论依据是（）

A.建构主义理论

B.多元智能理论

C.认知发展理论

D.行为主义理论

17、交互式教学工具如“希沃白板”的核心功能不包括（）

A.屏幕共享与实时批注

B.学生分组竞赛功能

C.电子课件制作与导学

D.教学行为数据自动采集

18、网络教育资源管理需重点防范（）

A.病毒攻击导致数据丢失

B.教师使用习惯不适应

C.资源版权归属争议

D.硬件设备老化影响使用

19、“翻转课堂”模式中，课前学习任务的设计应侧重（）

A.教师精讲内容分解

B.学生探究式问题链

C.课堂互动游戏设计

D.课后拓展阅读材料

20、教学反思的“元认知监控”环节主要关注（）

A.学生知识掌握程度

B.教学策略的改进方向

C.教学设备使用情况

D.课堂纪律管理效果

21、布鲁姆教育目标分类学中，分析属于哪个认知层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

22、多媒体教学的核心优势不包括以下哪项？

A.提高信息传递效率

B.增强学生注意力集中

C.降低教师课堂组织难度

D.促进个性化学习

23、建构主义理论强调的学习方式是？

A.接受式学习

B.合作学习

C.自主探究式学习

D.角色扮演

24、形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.改善教学过程

C.区分学生能力差异

D.制定教学计划

25、微课时长通常控制在？

A.5-10分钟

B.15-20分钟

C.30-40分钟

D.1小时

26、翻转课堂模式的关键特征是？

A.课前教师讲授

B.课中小组讨论

C.课后作业强化

D.学生课前自主学习

27、教育信息化2.0战略提出的时间是？

A.2018年

B.2019年

C.2020年

D.2021年

28、智能教育平台的主要功能不包括？

A.学习数据分析

B