初三英语中考重点难点总结.docxVIP

初三英语中考重点难点总结

初三的英语学习，是对整个初中阶段知识的系统梳理与深化，更是为中考冲刺奠定坚实基础的关键时期。中考英语不仅考查学生的基础知识掌握程度，更注重语言运用能力和应试技巧。本文旨在结合教学经验与中考命题趋势，对初三英语学习中的重点与难点进行梳理与剖析，希望能为同学们的复习备考提供有益的指引。

一、听力理解：捕捉关键，精准推断

听力理解在中考中占据重要分值，其核心在于“听”懂并“理解”。

重点：

1.获取具体信息：如时间、地点、人物、事件、数字（需注意近音、易混数字的辨析，如“thirteen”与“thirty”）、原因等。这要求学生在听的过程中能够快速锁定关键词。

2.理解主旨大意：听懂对话或独白的主要内容，把握说话者谈论的中心话题。

3.进行简单推断：根据所听内容，对说话人的身份、关系、态度、意图或事件的结果进行合理推断。

难点：

1.长对话与独白的信息筛选与整合：相比短对话，长对话和独白信息量大，干扰信息增多，需要学生具备较强的记忆力和信息处理能力。

2.隐含意义的理解：题目往往不直接给出答案，而是需要学生通过上下文语境，理解弦外之音。例如，说话人使用委婉语气表达否定或拒绝。

3.口音与语速：部分材料可能涉及不同口音或较快语速，对学生的辨音能力构成挑战。

实用建议：

*提前审题，预测内容：在听力播放前，务必快速浏览题干和选项，预测听力材料可能涉及的话题和考点，带着问题去听。

*抓关键词，做简要笔记：重点关注数字、人名、地名、动作等信息，可在草稿纸上做简单标记。

*注意听清疑问词：如what,who,when,where,why,how，这直接关系到答案的方向。

*第一遍抓主旨，第二遍补细节：充分利用两遍听力的机会，合理分配注意力。

*克服紧张，果断作答：若某一题未听清，不要纠结，迅速进入下一题，避免影响后续作答。

二、语言知识运用：夯实基础，灵活运用

这部分主要考查学生对词汇、语法、固定搭配及日常交际用语的掌握情况，包括单项选择、完形填空等题型。

（一）单项选择

重点：

1.核心词汇辨析：包括同义词、近义词、反义词的辨析，以及一词多义、固定搭配等。

2.基础语法规则：如时态、语态、情态动词、非谓语动词、代词、冠词、介词、连词、形容词和副词的比较级与最高级等。

3.日常交际用语：掌握不同情境下的常用表达方式，如问候、告别、感谢、道歉、请求、建议等。

难点：

1.语境中的语法运用：很多题目需要结合具体语境来判断最佳答案，而不仅仅是死记语法规则。

2.固定搭配与习惯用法：这需要长期积累，没有捷径。

（二）完形填空

重点与难点：

1.阅读理解能力：完形填空首先是“完形”，即理解上下文语境是前提。

2.词汇在语境中的运用：不仅要认识单词，更要知道其在特定语境下的含义和用法，包括词义辨析、固定搭配。

3.上下文逻辑关系：准确把握文章的逻辑线索，如因果、转折、递进、让步等，通过语境暗示选出正确答案。

4.篇章结构意识：理解文章的整体结构和作者意图。

实用建议（完形填空）：

*通读全文，把握大意：忽略空格，快速阅读，了解文章主旨和基本脉络。

*瞻前顾后，上下求索：结合上下文语境进行选择，特别注意空格前后的词语提示。

*先易后难，逐个击破：对于不确定的选项，可先跳过，待完成大部分后，再根据整体语境回头推敲。

*注意固定搭配与习惯表达：这是重要的得分点。

*复读全文，检查逻辑：完成后，务必通读一遍，检查上下文是否连贯，逻辑是否合理。

（三）核心词汇与短语

重点与难点：

1.动词：动词是句子的核心，要重点掌握其词义、搭配（如vt.+宾语，vi.+介词/副词）、时态变化及不规则动词的过去式和过去分词。

2.名词、形容词、副词：注意其数、格、比较等级的变化及用法。

3.介词与介词短语：如in,on,at,with,by,for,from,about等，以及由它们构成的固定短语。

4.固定搭配：如takecareof,lookforwardto,payattentionto,inorderto等，这些需要逐个记忆，并在语境中理解运用。

建议：每天坚持背诵一定量的单词和短语，结合例句记忆，定期复习，通过做题来检验和巩固。

（四）核心语法项目

重点与难点：

1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时是考查的重点。要牢记各种时态的构成和标志性时间状语，并能结合语境正确判断。尤其要注意现在完成时与一般过去时的区别。

2.语态：主要掌握一般现在时、一般过去时