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三年级新教材地质版体育与健康 第5课 情绪“跷跷板”.docx

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    2025-2026学年第一学期地质出版社版（2024）体育与健康三年级全一册

    2026学年第一学期

    PAGE1

    第五课《情绪“跷跷板”》教学设计

    班级

    三年级（3、4）

    时间

    2026.4

    教师

    严海庄

    人数

    52

    周次

    10

    课次

    5

    教学

    内容

    分析

    培养和提升情绪调节能力，对于维护和促进学生心理健康具有重要意义。三年级学生的情绪调节能力正在逐步发展，能够初步识别和表达情绪，并能使用简单的方法进行调节，但仍需引导和学习。本课以“情绪‘跷跷板’”为主题，通过一系列的教学活动，让学生进一步认识情绪，理解无论是积极情绪还是消极情绪都是正

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