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法制教育教案全集

【篇一：小学高年级法制教育全册教案】

第一课法律伴随我成长

教学目标：

1、情与态度：培养学和生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识,

争做遵纪守法的好公民。

2、行为与习惯：培养学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享

有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。

3、知识与技能：使学生了解国家所制定的一些与我们生活息息相关

的法律法规。

教学重点：

让学生在学习活动中，懂得依法行使自己的义务，进一步增强法制

的意识。

教学难点：

让学生对社会坏现象进行分析评判，并说出自己所依据的相关法律

法规。

教学过程：

一、导入

1.黑板上出示字谜：黄河之水天上来，奔流到海不复回。

老师带来了一个小字谜，是大诗人李白的名篇《将进酒》中的一句,

猜我们课题中的一个字，大家一起来试一试！

2.解谜：法

“法”字中的三点水表示法对于每一个人像一碗水一样的公平，去除

一切不公正的行为，这就是“法，

3•今天我们上课的主题就是“法律护我成长”，让我们一起走近、了解

法律吧！

二、小公民的义务

1.同学们，在我们身边就有这么一位小同学就利用法律维护了人民、

国家的利益，尽到了一名合格小公民的义务。请问：这位同学的做

法好在哪里？有哪些值得我们学习的地方？请大家思考后说一说。

小结：我们每个人的都应该像这位同学一样依法尽自己的义务，维

护国家和人民的利益。

三、我能做些什么

1.很多人为了自己的利益而侵害人民、国家的利益，这个时候我们

应该怎么做？

多媒体出示身边的违法行为

同学们，老师出示的图片都有哪些不文明的现象？看见过类似这些

的坏现象么？

破坏公物、随意张贴“牛皮癣，

2.出示讨论题，分小组讨论，将结果写在书上：

1（）当我发现有人危害国家财产，应该怎么办？

2（）当我看到公共汽车站和路灯杆上有人在贴“牛皮癣力应该怎么

办？

全班交流汇报：制止、举报

四、从身边做

在我们的身边总是有那么一些不和谐的音符，想要杜绝它们首先

要了解它们的违法行为，一来试试老师的这道题：

读题，讨论完成。

违法行为分类、举例。

五、我心中的法律

六、小结

利用法律维护大家的利益、国家的利益也是维护我们自己的利益，

只有这样我们才能在阳光下幸福的成长！

七、板书设计

第一课法律伴随我成长

说说你知道的法律

课后反思：

通过教学，培养了学生学会依法、用法，学生能够做到依法享有自

己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。了解了国家

所制定的一些与我们生活息息相关的法律法规。

第二课自觉承担公民责任

教学目标：

1、信守承诺，自觉做一个负责任的公民。

2、信守承诺，承担过错，自觉做一个负责任的公民。

3、树立承担责任光荣、推卸责任可耻的责任意识。

4、树立在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民的人生追求。

教学难点：

以积极向心态面对责任，享受积极承担责任的快乐。教学方法：

体验式教学，事例教学法；合作讨论法、歌曲渲染法、情感激励法

等。

课前准备：

师生共同收集与责任相关的资料。

教学过程：

一、导入新课

1、课前三分钟播放玉树灾区救援画面渲染情感，教师讲述灾区师生

救援的真情实例并提问：

2、听了这个真实的故事，你们感动吗？为什么？学生回答（略）

3、教师引导总结：我们感受到了这些师生对他人、对社会、对祖国

的高度责任感。怎样才能做一个负责的公民呢？这节课我们就共同

探讨：做一个负责任的公民。

二、理解新知

1、活动———学生看两则材料思考问题，认识负责任的表现。出

示王伟的访情况，教师引导总结：

①慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。

②当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。

③做负责任的公民，既要信守承诺，也要勇担过错。

2、活动二——学生回忆认错的经历，提升勇担过错的情感。

①提问：我想问大家一个小秘密，你们犯过错误吗？（学生回答略）

是勇敢认错，还是逃避责任？请反思一下自己的行为。如果有勇敢

认错的经历，请与同学交流一下。课（文p27）②教师讲述温家宝

总理勇敢认错的事例。

教师引导学生认识：大到国家领导人，小到公民个