中国科学院西北高原生物研究所2026年第一批科研岗位招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-19 发布于河南
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中国科学院西北高原生物研究所2026年第一批科研岗位招聘备考题库及1套完整答案详解.docx

中国科学院西北高原生物研究所2026年第一批科研岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在生产力三个基本要素中,()起主导作用。

A.社会实践

B.劳动者

C.劳动对象

D.劳动资料

【答案】:B

【解析】生产力的三要素为劳动者、劳动对象和劳动资料,其中劳动者是生产过程的主体,能主动利用劳动资料作用于劳动对象,所以劳动者在生产力三个基本要素中起主导作用。

2、下列选项符合否定之否定规律的是:

A.和平-战争-和平

B.小麦-面粉-面包

C.废钢铁-自行车-废钢铁

D.水蒸气-水-冰

【答案】:A

【解析】否定之否定规律揭示事物发展是前进性与曲折性统一。和平到战争再到和平,经过两次否定,实现螺旋式上升,反映了事物发展的周期性。而小麦变面粉再到面包等并非否定之否定的发展过程。

3、“守株待兔”这一故事所蕴含的哲学意义()。

A.可能与现实

B.现象与本质

C.偶然与必然

D.原因与结果

【答案】:C

【解析】守株待兔故事中,兔子撞到树桩是一个偶然事件,而守株待兔者却把这一偶然事件当作必然会再次发生的情况,天天守在树桩旁等待兔子。这体现的是没有正确认识偶然与必然的关系,将偶然当作必然。可能与现实强调的是事物发展的可能性以及变为现实的条件;现象与本质主要是探讨事物外在表现和内在实质之间的联系;原因与结果侧重于揭示事物前后相继、彼此制约的关系。这些哲学范畴都不符合守株待兔所体现的哲学意义。所以该题应选体现偶然与必然的选项。

4、判断社会进步的最根本标准是()。

A.生产力的发展

B.民主程度的提高

C.自然环境改变

D.社会秩序的稳定

【答案】:A

【解析】生产力发展是社会发展的根本内容,是实现社会发展目标的根本条件,是社会发展的集中体现,是社会文明发展水平的根本标志。所以,生产力的发展是衡量社会进步与否的根本标准。

5、2019年1月1日,个人所得税专项附加扣除政策正式实施,下列选项中不属于专项附加扣除的是()。

A.子女教育

B.继续教育

C.赡养老人

D.汽车购置

【答案】:D

【解析】2019年1月1日起正式实施的个人所得税专项附加扣除政策,涵盖子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人等项目。子女教育是对有子女处于教育阶段的纳税人给予的扣除;继续教育是鼓励纳税人提升自身知识技能给予的扣除;赡养老人则是对赡养老人的纳税人在经济上给予一定支持的扣除。而汽车购置并不属于个人所得税专项附加扣除的范畴。所以本题正确答案是汽车购置。

6、第二资世界大战后,出现了一种新型的国际垄断组织()

A.跨国公司;

B.国际卡特尔;

C.国际辛迪加;

D.国际托拉斯

【答案】:A

【解析】二战后,跨国公司成为新型国际垄断组织。国际卡特尔、辛迪加、托拉斯在之前就已存在,并非二战后新型组织,所以正确答案是跨国公司。

7、支持价格又称最低价格或价格下限,是政府为了支持某一行业而规定的该行业产品的最低价格。政府若要维持农产品支持价格,应采取的措施是()。

A.增加对农产品的税收

B.实行农产品配给制

C.收购过剩的农产品

D.对农产品生产者给予财政补贴

【答案】:C

【解析】支持价格是政府为支持某行业规定的该行业产品最低价格。当规定农产品支持价格高于市场均衡价格时,农产品供给会大于需求,从而出现农产品过剩的情况。要维持农产品支持价格,需要解决过剩农产品的问题。增加对农产品的税收会增加农产品生产者的成本,使生产者减少生产,会进一步影响农产品的供应,不利于维持支持价格,反而可能导致支持价格难以实施。实行农产品配给制是在物资短缺情况下采取的分配方式,与维持支持价格以应对农产品过剩的情况不符,且配给制不利于市场机制发挥作用。收购过剩的农产品可以减少市场上农产品的供给量,使供给与需求达到新的平衡,从而能够维持农产品的支持价格,保证农产品生产者的利益,促进农业生产稳定发展。对农产品生产者给予财政补贴主要是为了降低生产者成本,提高其生产积极性,但不能直接解决农产品过剩问题,无法有效维持支持价格。因此,应该采取的措施是收购过剩的农产品。

8、下列关于“领导”的理解,属于从人际关系角度出发认识的是()。

A.领导是一种在两个或多个人之间存在特定影响关系的状况

B.领导是指领导者用权力诱导其下属按其意欲行事的过程

C.领导是指导一个团体找到一个共同目标的行为

D.领导是在能实现的事情中阐明愿景、赋予价值和创造环境的方式

【答案】:A

【解析】该题主要考查从人际关系角度对“领导”概念的理解。从人际关系角度看,领导强调的是人与人之间的特定影响关系。有一种观点认为领导是一种在两个或多个人之间存在特定影响关系的状况,此表述直接体现了人际关系层面,重点在于人与人之间的影响。而有的观点说领导是领导者用权

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