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人教版美术二年级上册《第三单元 我是小工匠》大单元教学设计.docx

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    人教版美术二年级上册《第三单元我是小工匠》大单元教学设计

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    本单元聚焦“我是小工匠”主题，以人教版美术二年级上册第三单元为核心载体，涵盖四节递进式课程：第1课《有序地缠绕》、第2课《声音的秘密》、第3课《玩具的巧思》、第4课《稳稳当当》。深入剖析各课内容，可发现其内在逻辑紧密围绕“工匠精神”的启蒙与实践展开。第1课《有序地缠绕》以基础手工技能为起点，引导学生掌握缠绕的节奏感与规律性，如利用彩带、毛线在纸板或木框上进行螺旋式、交叉式缠绕，培养手眼协调能力与空间感知。此课不仅训练精细动作，更隐含数学中的序列思维，为后续课程奠

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