周口文泰高级中学2026年招聘教师备考题库及答案详解一套.docxVIP

周口文泰高级中学2026年招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、被唐代文学家柳宗元称为“表里山河”的是现在的（）。

A.山西省

B.陕西省

C.青海省

D.河南省

【答案】：A

【解析】“表里山河”出自《左传·僖公二十八年》，原指晋国（今山西省大部分地区）外有大河，内有高山，地势十分险要。唐代文学家柳宗元也用“表里山河”形容此地。山西省东有太行山，西、南以黄河为天然屏障，符合“表里山河”的特征。陕西省主要地形有陕北高原、关中平原等，其地理形势与“表里山河”的典型描述不太契合；青海省位于青藏高原，地形主要以高原和盆地为主，不符合“表里山河”的特点；河南省地形多样，有平原、山地等，但并非如“表里山河”所形容的那样有大河环绕、高山为里的显著特征。所以答案是山西省。

2、审计报告属于（）。

A.专用文书

B.司法文书

C.事务文书

D.财经文书

【答案】：A

【解析】审计报告是对企业或组织的财务状况、经营成果等进行审计后出具的一种专业性报告。它主要用于反映被审计单位的财经状况和经营情况，为财经管理和决策提供重要依据，所以属于财经文书。专用文书通常是特定领域为特定用途而专门制定的文书；司法文书主要是司法机关在司法活动中使用的文书；事务文书是机关、团体、企事业单位处理日常事务时所使用的文书。相比之下，审计报告最符合财经文书的范畴。

3、臭氧空洞给人类带来的最为主要的危险是（）。

A.地球变暖，海平面上升

B.氧气减少，人类呼吸困难

C.紫外线直接照射，造成人体损害

D.酸雨增多，农作物减产

【答案】：C

【解析】臭氧空洞是指大气平流层中臭氧浓度大量减少的空域。臭氧能吸收太阳光中波长大部分为240-320纳米的紫外线，保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害。地球变暖、海平面上升主要是由于温室气体排放过多导致的温室效应，并非臭氧空洞造成的主要危害。大气中的氧气主要来自植物的光合作用，臭氧空洞不会直接导致氧气减少，从而使人类呼吸困难。酸雨增多主要是因为工业生产、民用生活燃烧煤炭排放出来的二氧化硫，燃烧石油以及汽车尾气排放出来的氮氧化物等酸性气体与大气中水汽结合而形成的，和臭氧空洞没有直接关系。而臭氧空洞出现后，会使紫外线中的短波紫外线能够直接到达地面，对人体造成损害，比如增加患皮肤癌、白内障等疾病的几率，还会影响人体免疫系统。所以臭氧空洞给人类造成的最主要的危险是紫外线直接照射，造成人体损害。

4、公文最基本的作用功能是（）作用。

A.领导和指导

B.联系和关照

C.依据和凭证

D.宣传和教育

【答案】：C

【解析】公文的作用有：明发传令，指挥工作；联系公务，沟通感情；宣传教育，引起舆论；记录记载，以为凭证。文件是机关公务活动的文字记录。绝大多数文件在传达意图、联系公务的同时，也具有一定意义上的凭据作用。

5、社会保障基金是依据国家相关法律、法规和政策规定，为实施社会保障制度而设立的专款专用资金。以下选项中不属于我国社会保障基金来源的是（）。

A.劳动者个人缴纳的社保

B.管理者的基金投资

C.各项保障基金的增值

D.中央和地方的财政支出

【答案】：B

【解析】这道题考查的是我国社会保障基金的来源。社会保障基金来源通常有劳动者个人缴纳、国家财政支持、基金自身增值等途径。劳动者个人缴纳的社保是社会保障基金的重要组成部分，个人按照规定缴纳一定比例的费用，为社会保障体系提供资金支持，这是符合实际情况的常见资金来源。各项保障基金的增值也是社会保障基金的来源之一。通过合理的投资运营等方式，使基金实现增值，从而增加社会保障基金的总量。中央和地方的财政支出同样是社会保障基金的重要来源。国家通过财政拨款，为社会保障事业提供资金保障，体现了政府在社会保障中的责任和支持。而管理者的基金投资本身并不是一个规范的社会保障基金来源表述。社会保障基金的投资运营是由专业的机构按照规定进行，且投资收益属于基金增值的范畴，不能简单地将管理者的投资行为作为一个独立的基金来源。所以该选项不符合我国社会保障基金来源的范畴。综上所述，不是我国社会保障基金来源的是管理者的基金投资。

6、无论在凯恩斯或者古典供给条件下,财政扩张都会使得（）。

A.总产量上升

B.利率上升

C.价格上升

D.均有可能

【答案】：B

【解析】财政扩张会使货币需求增加，在货币供给不变时，利率上升。在凯恩斯或古典供给条件下，总产量、价格未必上升，所以财政扩张都会使利率上升。

7、某市规划局要向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正事宜，应采用的文种是（）。

A.请示

B.意见

C.报告

D.通报

【答案】：A

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。某市规划局向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正的事宜，是在请