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北师大版数学二年级(下)图形大变身(二)第3节蜗牛的家二学习目标1.通过制作“蜗牛的家”的活动,掌握长方体的特征,认识长方体各个面的形状特征。2.在动手操作、合作探究中,经历“观察图形—组成图形—创意设计”的过程,培养空间观念和动手实践能力。3.学会用数学眼光发现图形变换的规律,培养创造力,体会“数学源于生活、用于生活”。【难点】运用多种方法制作“蜗牛的家”,并用数学语言描述制作方法。【重点】经历制作“蜗牛的家”的过程,掌握长方体的各个面的特征。新知探究把旧纸盒翻新,为小蜗牛做一个漂亮的家吧。看一看,说一说怎样能做出下面这些“蜗牛的家”。新知探究
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