2026届辽宁省辽阳市九年级数学第一学期期末考试试题含解析.docVIP

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2026届辽宁省辽阳市九年级数学第一学期期末考试试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.反比例函数y=的图象,在每个象限内,y的值随x值的增大而增大,则k可以为()

A.0 B.1 C.2 D.3

2.下列方程中,是一元二次方程的是()

A. B. C. D.

3.下列事件属于随机事件的是()

A.抛出的篮球会下落

B.两枚骰子向上一面的点数之和大于1

C.买彩票中奖

D.口袋中只装有10个白球,从中摸出一个黑球

4.如图,将△ABC绕着点A顺时针旋转30°得到△AB′C′,若∠BAC′=80°,则∠B′AC=()‘

A.20° B.25° C.30° D.35°

5.用配方法解方程-4x+3=0,下列配方正确的是()

A.=1 B.=1 C.=7 D.=4

6.如图是一个正八边形,向其内部投一枚飞镖,投中阴影部分的概率是()

A. B. C. D.

7.若3x=2y(xy≠0),则下列比例式成立的是()

A. B. C. D.

8.关于x的一元二次方程x2+ax﹣1=0的根的情况是()

A.没有实数根 B.只有一个实数根

C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根

9.如图,在ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,,则DE:EC=()

A.2:5 B.2:3 C.3:5 D.3:2

10.已知的图象如图,则和的图象为()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,在矩形中,对角线与相交于点,,垂足为点,,且,则的长为_______.

12.如图,在中,,,,则的长为_____.

13.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是__________.

14.当_____时,是关于的一元二次方程.

15.使式子有意义的x的取值范围是____.

16.两幢大楼的部分截面及相关数据如图,小明在甲楼A处透过窗户E发现乙楼F处出现火灾,此时A,E,F在同一直线上.跑到一楼时,消防员正在进行喷水灭火,水流路线呈抛物线,在1.2m高的D处喷出,水流正好经过E,F.若点B和点E、点C和F的离地高度分别相同,现消防员将水流抛物线向上平移0.4m,再向左后退了____m,恰好把水喷到F处进行灭火.

17.一个4米高的电线杆的影长是6米,它临近的一个建筑物的影长是36米,则这个建筑物的高度是__________.

18.公元前3世纪,古希腊科学家阿基米德发现了杠杆平衡,后来人们归纳出为“杠杆原理”.已知,手压压水井的阻力和阻力臂分别是90和0.3,则动力(单位:)与动力臂(单位:)之间的函数解析式是__________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,直线分别交轴于A、C,点P是该直线与反比例函数在第一象限内的一个交点,PB⊥轴于B,且S△ABP=1.

(1)求证:△AOC∽△ABP;

(2)求点P的坐标;

(3)设点R与点P在同一个反比例函数的图象上,且点R在直线PB的右侧,作RT⊥轴于T,当△BRT与△AOC相似时,求点R的坐标.

20.(6分)如图所示,已知二次函数y=-x2+bx+c的图像与x轴的交点为点A(3,0)和点B,与y轴交于点C(0,3),连接AC.

(1)求这个二次函数的解析式;

(2)在(1)中位于第一象限内的抛物线上是否存在点D,使得△ACD的面积最大?若存在,求出点D的坐标及△ACD面积的最大值,若不存在,请说明理由.

(3)在抛物线上是否存在点E,使得△ACE是以AC为直角边的直角三角形如果存在,请直接写出点E的坐标即可;如果不存在,请说明理由.

21.(6分)如图,是的直径,是圆心,是圆上一点,且,是延长线上一点,与圆交于另一点,且.

(1)求证:;

(2)求的度数.

22.(8分)如图,在△ABF中,以AB为直径的圆分别交边AF、BF于C、E两点,CD⊥AF.AC是∠DAB的平分线,

(1)求证:直线CD是⊙O的切线.

(2)求证:△FEC是等腰三角形

23.(8分)在一个不透明的布袋里装有个标号分别为的小球,这些球除标号外无其它差别.从布袋里随机取出一个小球,记下标号为,再从剩下的个小球中随机取出一个小球,记下标号为记点的坐标为.

(1)请用画树形图或列表的方法写出点所有可能的坐标;

(2)求两次取出的小球标号之和大于的概率;

(3)求点落在直线上的概率.

24.(8分)已知,如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠A

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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