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中国成达工程有限公司2026年校园招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“大班额”是指随着城镇化进程不断加快，流动人口持续向城区聚集，人民群众对于优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾愈发突出，城市学校面临的压力日益增大，城区学校每个班级的人数大幅增加，超过额定人数的班级现象。“大班额”就是指（）人以上的班级。
A.50
B.56
C.60
D.66
【答案】：B
【解析】“大班额”现象是城镇化进程中教育资源供需矛盾的体现。在教育领域的官方标准中，56人以上的班级被认定为“大班额”。这一标准是经过对教育资源、教学质量等多方面综合考量后确定的，班级人数超过此标准，会对教学效果、学生学习体验、学校管理等产生诸多不利影响，如教师难以兼顾每个学生的学习情况，学校在教学设施、师资配备等方面面临更大压力等。所以正确答案是56人以上的班级。
2、法律规定，针对正在进行的不法侵害所采取的制止该不法侵害的行为，若对不法侵害人造成损害，则属于正当防卫，不负刑事责任。根据上述定义，下列属于正当防卫的是（）。
A.甲觉得乙一直想害自己，为了保护自己，甲将乙打成重伤
B.甲看到乙在对丙实施抢劫，甲上去制止，造成乙死亡
C.甲乙因琐事发生互殴，甲先动手，乙反抗时将甲打伤
D.甲对乙实施抢劫，一个月后，乙报复甲将甲打伤
【答案】：B
【解析】根据题干可知，正当防卫的定义关键在于“对正在进行的不法行为采取制止不法侵害的行为，且对不法侵害人造成损害不负刑事责任”。对于描述“觉得乙一直想害自己，为了保护自己将其打成重伤”，这并非是针对正在进行的不法侵害，只是主观臆想可能的侵害而采取行动，不符合正当防卫的定义。对于描述“看到乙在对丙实施抢劫，上去制止并造成乙死亡”，此情形是针对正在发生的抢劫这一不法侵害行为进行制止，符合正当防卫的要件。对于描述“甲乙因琐事发生互殴，一方先动手，另一方反抗时将对方打伤”，互殴行为中双方都存在不法侵害意图，并非一方单纯制止另一方的不法侵害，因此不属于正当防卫。对于描述“甲对乙实施抢劫，一个月后乙报复甲将甲打伤”，这里乙的行为是在不法侵害结束后的报复行为，不是针对正在进行的不法侵害，不构成正当防卫。综上，属于正当防卫的是看到乙在对丙实施抢劫上去制止并造成乙死亡的情形。
3、如无特殊说明，公文格式各要素一般用3号仿宋字体。下列哪项不是使用的该字体？（）
A.主送机关
B.发文字号
C.正文
D.发文机关标志
【答案】：D
【解析】公文格式各要素若无特殊说明一般用3号仿宋字体。主送机关、正文通常是用3号仿宋字体；发文字号一般用3号仿宋体字。而发文机关标志使用的是红色小标宋体字，并非3号仿宋字体。所以不是使用3号仿宋字体的是发文机关标志。
4、“买卖”和“现场交易”所体现的是货币五种职能中的（）职能。
A.价值尺度
B.贮藏手段
C.流通手段
D.世界货币
【答案】：C
【解析】该题考查货币五种职能的区分。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，它不需要现实的货币，只需要观念上的货币，“买卖”和“现场交易”并非体现货币衡量价值大小，所以不是价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，而“买卖”和“现场交易”是货币在流通环节的使用，并非退出流通进行贮藏，所以不是贮藏手段职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，在“买卖”和“现场交易”中，货币作为媒介实现了商品的交换，符合流通手段的定义。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能，“买卖”和“现场交易”通常是在国内市场的行为，并非体现货币在世界市场的作用，所以不是世界货币职能。综上，“买卖”和“现场交易”体现的是货币的流通手段职能。
5、幸灾:乐祸()
A.造福:社会
B.乘人:之危
C.横扫:千军
D.喜闻:乐道
【答案】：D
【解析】幸灾和乐祸都是动宾关系，并且这两个词构成并列关系。喜闻和乐道同样均为动宾关系，前后项也构成并列关系，所以这就是符合条件的选项。
6、某机关向下属机关发文，同意该下属机关启用新的印章，这体现了公文的（）。
A.传达、贯彻和执行作用
B.指挥、部署和商洽作用
C.请示、报告和答复作用
D.交流、沟通和凭证作用
【答案】：C
【解析】该题目描述的是上级机关发文给下属机关，对下属机关启用新印章的请示给予同意的答复。传达、贯彻和执行作用主要侧重于上级将政策、指示等向下传达，让下级知晓并执行，而这里并非主要强调传达政策去执行，所以该作用不符合题目情况；指挥、部署和商洽作用，指挥部署通常是上级对工作任务的安排，商洽一般是平级或不相隶属机关之间的协商，本题上级机关只是针对启用印章的
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