2026年青岛胶州市“优才聚胶”计划中小学教师选聘(第二批)备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026年青岛胶州市“优才聚胶”计划中小学教师选聘(第二批)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的基本色。下列不属于美术三原色的是()。

A.红

B.黄

C.蓝

D.白

【答案】:D

【解析】本题可根据美术三原色的相关知识来判断哪个选项不属于美术三原色。原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。美术三原色为红、黄、蓝,这三种颜色是最基本的颜色,通过它们之间不同比例的混合,可以调配出其他各种颜色。而白色不属于美术三原色。白色在色彩学中,是一种特殊的颜色,它不是通过其他颜色混合调配得出的基本色,且它与美术三原色的概念和作用不同。所以不属于“美术三原色”的是白色。

2、()是管理的出发点与归宿,所有管理活动均围绕其展开。

A.管理方式

B.管理过程

C.管理目标

D.管理主体

【答案】:C

【解析】管理的核心目的在于达成特定的目标,所有的管理活动,诸如组织资源、协调人员、控制流程等,都是为了实现这个目标而开展的。管理方式是达成目标的手段和方法,管理过程是一系列管理活动的展开流程,管理主体是实施管理行为的人或组织,它们都围绕管理目标进行,是为实现管理目标服务的。所以管理目标是管理的出发点和归宿,所有管理活动都围绕它展开。

3、2918,3721,3927,4520,()。

A.4724

B.5948

C.6846

D.8972

【答案】:D

【解析】依次将各项拆分后得2×9=18,3×7=21,3×9=27,4×5=20,存在规律千位数×百位数=其它位数,8×9=72,因此该题答案是符合此规律的选项。

4、下列选项中,不属于总结特点的是()。

A.概括性

B.理论性

C.前瞻性

D.指导性

【答案】:C

【解析】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。其特点通常有概括性,会对众多的工作或事件进行提炼,抓住关键要点;理论性,在对实践活动进行总结时,会上升到一定的理论高度;指导性,总结过去的经验和教训,对未来的工作等起到指导作用。而前瞻性是对未来的一种预测和展望特点,总结主要是针对过去,并非具有前瞻性特点。所以不属于总结特点的是前瞻性。

5、《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的长篇史诗,不仅具有文学艺术上的重要价值,而且在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。关于《荷马史诗》,下列说法错误的是()。

A.《荷马史诗》共两部,分别为《伊利亚特》和《奥德赛》

B.再现了古代罗马社会的图景,是研究早期社会的重要史料

C.作为史料,史诗不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况,而且反映了迈锡尼文明

D.史诗中塑造了很多英雄形象,如阿喀琉斯、赫克托耳、阿伽门农等

【答案】:B

【解析】《荷马史诗》相传是古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。两部史诗都分成24卷,再现了古代希腊社会的图景,是研究早期社会的重要史料。诗歌反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况,而且反映了迈锡尼文明。史诗中塑造了很多英雄形象,如阿喀琉斯、赫克托耳、阿伽门农等。

6、而立之年是指()。

A.30岁

B.40岁

C.20岁

D.50岁

【答案】:A

【解析】本题考查对年龄特定称谓的理解。“而立之年”出自《论语·为政》“三十而立”,它专门用来指代30岁,意味着人在这个年纪应能独立承担责任、有所成就。40岁通常称为不惑之年,20岁为弱冠之年(男子),50岁为知天命之年。所以本题正确答案为30岁。

7、人们对行政领导的服从是()。

A.对领导者合法权力的服从

B.对领导者个人的服从

C.对领导集体的服从

D.人身依附

【答案】:A

【解析】人们对行政领导的服从主要是对领导者合法权力的服从。合法权力是行政领导凭借其职位所拥有的法定权力,这种权力是组织赋予的,具有权威性和合法性。当领导者依据合法权力行使职责时,下属基于组织的规定和制度要求而服从,以保障组织的正常运转和目标实现。而对领导者个人的服从,如果只是基于个人特质而非合法权力,可能缺乏稳定性和规范性。对领导集体的服从,重点强调的是集体,但行政领导服从的核心基础还是合法权力。人身依附是封建或不合理的关系模式,与现代行政领导所要求的基于合法权力的服从有着本质区别。所以人们对行政领导的服从是对领导者合法权力的服从。

8、下列选项中,关于“请示”结语说法错误的是()

A.不能出现“报告”字样

B.通常写法是“妥否,请批示”

C.结语可以不写

D.结语比较简单,在主题之后,另起一段

【答案】:C

【解析】请示的结语是必须要写的,用于向上级机关表达请求指示、批准的期望,不能省略,所以“结语可以不写”这一说

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