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安乐小学统编版一年级下册期中语文试卷

一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎihuāduǒyīnwèishǎoshù

báimǎohǎobànxiāoxīlǎngyáng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）铺（pū/pù）睡（shuì/shuǐ）

在（zài/zāi）儿（ér/ǒu）乐（lè/lào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）光（）色（）头（）脑

非常（）（）（）心（）地（）手（）脚

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是光线充足，与“暗”相对。

（2）“时”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“时”在“时间”一词中读（）声。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（）像一块蓝宝石。

（2）我的书包很（）重，需要小心地背。

（3）小蚂蚁们（）在一起搬食物。

（4）公园里有（）很多的花。

（5）妈妈每天（）做家务。

（6）他跑得（）快，第一个到达了终点。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班同学都参加了很多的兴趣活动。

（2）公园里的花很美丽好看。

（3）他明天可能去北京旅游。

（4）小猫正在树枝上快乐地唱歌。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）缩句：美丽的公园里开满了五颜六色的花。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（）（）（）（）的。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们问（）（）（）它们的样子。

（3）妈妈的爱是（）（）的，爸爸的爱是（）（）的。

（4）池草（）（）向太阳，荷叶（）（）向上举。

（5）如果你是小鸟，就（）（）（）（）地唱；如果你是蝴蝶，就（）（）（）（）地飞。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花坛里的花五颜六色，有红的、黄的、粉的，真好看！他们在草地上放风筝，风筝在蓝天白云下飞得很高。太阳暖暖地照在身上，他们玩得很开心。

（1）小红和小明是（）朋友。

（2）他们星期天去（）玩。

（3）公园里花坛里的花有（）色、（）色、（）色。

（4）他们在公园里（）风筝。

（5）他们玩得很（）。

十.作文。（30分）

请以“我的___”为题，写一篇短文，可以写你的家人、朋友、动物或者你喜爱的事物，表达你的想法和感受。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

翻采花朵因为少数

白毛好办消息辣阳

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中的重点词语，覆盖了不同结构的生字词，如“采、朵、因为、办、消”等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）铺（pū/pù）睡（shuì/shuǐ）

在（zài/zāi）儿（ér/ǒu）乐（lè/lào）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涉及教材中出现过的多音字，如“玩、铺、在、儿”，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（五）光（十）色（十）头（六）脑

非常（高兴）（四）心（十）地（七）手（八）脚

解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目选取了教材中常见的四字词语，如“自言自语、五光十色、摇头晃脑、非常高兴、心平气和、手舞足蹈”，考察学生对词语的理解和运用能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思是光线充足，与“暗”相对。

（2）“时”用音序查字法，应先查大写字母（S），再查音节（shi）。“时”在“时间”一词中读（shi）声。

解析：考查学生使用字典的能力，题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能够根据字典内容填写字的读音和意思，考察学生对字典使用的熟练程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（像）像一块蓝宝石。

（2）我的书包很（重）重，需要小心地背。

（3）小蚂蚁们（一）在一起搬食物。

（4）公园里有（许）很多的花。

（5）妈妈每天（都）做家务。

（6）他跑得（很）快，第一个到达了终点。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的近义词或反义词，如“像、重、一、许、都、很”，考察学生对词语意义的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班同学都参加了很多的兴趣活动。→我们班同学参加了许多的兴趣活动。

（2）