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第一章绪论:核心素养导向教学评价体系的构建背景与意义第二章核心素养导向评价体系的理论基础第三章核心素养导向评价体系的构建原则与框架第四章核心素养导向评价体系的具体工具开发第五章核心素养导向评价体系的应用实践与效果分析第六章总结与展望:核心素养导向评价体系的未来方向1
01第一章绪论:核心素养导向教学评价体系的构建背景与意义
第1页:引言:教育改革浪潮下的英语教学挑战随着中国基础教育课程改革的深入推进,英语教学已从传统的语言知识传授转向培养学生的综合语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力。以2022年新修订的《义务教育英语课程标准》为例,明确提出了“核心素养”作为课程设计的核心
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