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【精品解析】部编版八年级下册语文《大自然的语言》

同步练习

一、选择题

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A.萌发m（6ng）适宜y（i）区域y（±）物候h（

du）

B.孕育y（Cin）载途（zGi）丘陵（ling）荣枯k（

u）

C.连翘q（iao）刺槐h（udi）翩然p（idn）衰草

（shuai）

D.簌簌（sU）匿迹n（i）融化r（6ng）观测c（

e）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.生态草木萌发消声匿迹冬冷夏热

B.成熟草木荣枯大地苏醒冰雪溶化

C.农谚年年如事物候观测次第开放

D.播种花香鸟语割麦插禾风雪载途

3.下列语句中对加点词语的含义理解有误的一项是（）

A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。（农谚:

有关农业生产的谚语，是在长期生产实践里总结出来的经验。）

B.于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。（孕育：这

里指生长。）

C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（销声匿迹：

不再公开讲话，不再公开露面。）

D.再过两个月，燕子翩然归来。（翩然：动作轻快的样子。）

4.下列对句子中的修辞手法判断有误的一项是（）

A.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（拟人）

B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（比喻）

C.物候观测使用的是“活的仪器”。拟（人）

D.物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。（设

问）

5.下列有关课文《大自然的语言》的说法，有的一项是（）

A.课文从具体生动的四季物候现象说起，条理分明地介绍了物

候现象的有关知识C

B.“大自然的语言”这个题目形象生动，很有文学性。

C.课文开头一段用词生动、简练、典雅，富有表现力，作为说

明文不应这样写。

D.在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照由主要到次要、

从空间到时间的顺序进行。

二、填空题

6.本文题目“大自然的语言，其实是“的形象化

的说法。课文首先从一年四季中自然现象的变化引出什么

是；然后举例子说明了_的重要性；接着按照

从、从空间到时间的顺序来安排，分别

从、经度差异、四个方面进行

了说明；最后阐释了研究物候学的意义。

三、阅读理解

阅读《大自然的语言》中的节选文字，回答问题。

①立春过后，大地渐渐从沉睡中—A（.清醒B.苏醒C.

醒悟D.复苏）过来。冰雪融化，草木萌发,各种花一