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六年级英语上册第五单元测试题

测试定位与目标

本测试题旨在全面考察六年级学生在英语上册第五单元的学习成果。通过多样化的题型，检测学生对本单元核心词汇、重点句型、基础语法知识的掌握程度，以及在实际语境中运用语言进行听、说、读、写的综合能力。同时，引导学生巩固所学，发现不足，为后续学习提供参考。建议测试时间为60分钟，满分100分。

测试范围：六年级英语上册第五单元核心词汇、主要句型及相关话题（假设单元主题为OurHobbiesandFreeTimeActivities或类似与日常活动、爱好相关的内容）。

测试目标：

1.知识与技能：掌握单元核心词汇的音、形、义及基本用法；理解并能运用单元重点句型进行简单的交流与表达；初步理解并运用本单元涉及的语法点（如一般现在时的第三人称单数、频度副词等）。

2.过程与方法：能根据所给信息完成听力理解、词汇运用、句子匹配、阅读理解及简单的书面表达任务。

3.情感态度与价值观：鼓励学生关注生活，乐于用英语表达自己的兴趣爱好，培养积极健康的生活方式。

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测试内容

（友情提示：本卷听力部分需配合相应录音材料完成。以下为笔试部分及听力题目题干。）

(一)听音标号(Listenandnumberthepictures)(每小题2分，共10分)

*题目要求：你将听到五个句子，每个句子读一遍。请根据你所听到的内容，给下列图片标上正确的序号(1-5)。

(此处应有5幅与爱好或日常活动相关的图片，如：读书、游泳、唱歌、踢足球、画画等)

(二)听录音选择正确答语(Listenandchoosethebestanswer)(每小题2分，共10分)

*题目要求：你将听到五个问题，每个问题读两遍。请从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语，并将其字母标号填在题前括号内。

1.A.Ilikeswimming.

B.Helikesswimming.

C.Sheisswimming.

2.A.Yes,Iam.

B.Yes,Ido.

C.Yes,Ican.

3.A.Everyday.

B.Bybus.

C.Inthepark.

4.A.Heishappy.

B.Heoftenplaysbasketball.

C.Hewantsabook.

5.A.No,sheisnt.

B.No,shedoesnt.

C.No,shecant.

(三)听短文判断正误(ListentothepassageandjudgeT(True)orF(False))(每小题2分，共10分)

*题目要求：你将听到一篇关于某人爱好的短文，短文读两遍。请根据短文内容，判断下列句子的正(T)误(F)，并将答案填在题前括号内。

2.()Heoftenreadsbooksintheevening.

3.()Tomssisterlikessinginganddancing.

4.()Onweekends,Tomusuallygoescyclingwithhisfriends.

5.()Tomthinkshishobbiesmakehimsad.

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二、笔试部分(WrittenTest)(共70分)

(一)词汇(Vocabulary)(共15分)

1.根据图片提示写出下列单词。(每小题1分，共5分)

(此处应有5幅与单元主题相关的图片，如：一个足球、一本书、一个女孩在跳舞、一个男孩在跑步、一台电视)

*Picture1:_______(football)

*Picture2:_______(book)

*Picture3:_______(dance)

*Picture4:_______(run)

*Picture5:_______(TV/watchTV)

2.用括号内所给单词的适当形式填空。(每小题2分，共10分)

*She_______(like)readingstoriesverymuch.

*Mybrotheroften_______(play)basketballafterschool.

*Whats_______(you)hobby?

*Hecan_______(swim)fast.

*Iusuallydo_______(I)homeworkintheevening.

(二)