2026年雄安国创中心科技有限公司招聘备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

2026年雄安国创中心科技有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的，且是不利于学生发展的消极影响，属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能。

2、下列案例中，体现了行政领导主观能动性的是（）。

A.A市的领导在每次作决策前都要认真思考

B.B市的领导在分析问题时总是以事实为依据

C.C市的领导在作决策前，总是喜欢采纳群众的意见

D.D市的领导在选拔人才时总是选用自己的亲信

【答案】：A

【解析】主观能动性是指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用，强调人的主动思考和积极作为。在作决策前认真思考，体现了领导者主动运用自身思维对各种情况进行分析、判断，发挥了主观能动性来做出更好的决策。以事实为依据分析问题主要体现的是尊重客观事实，遵循客观规律进行分析，重点在于客观性，而不是主观的主动作为。采纳群众意见是广泛收集外部信息来辅助决策，更多体现的是民主决策和对群众意见的重视，并非领导者自身主观上的主动思考和创造。选用自己的亲信这种做法不符合选拔人才的公平、公正原则，且与主观能动性所强调的积极、正向地发挥能力以推动工作无关。所以体现行政领导主观能动性的是作决策前认真思考。

3、唐代著名诗人杜甫有诗句“功盖三分国，名成八阵图”，其赞颂的是三国时期（）的丰功伟绩。

A.刘备

B.曹操

C.诸葛亮

D.孙权

【答案】：C

【解析】这道题考查对诗句所赞颂人物的了解。诗句“功盖三分国，名成八阵图”意思是诸葛亮在确立魏蜀吴三分天下、鼎足而立局势的过程中，功绩最为卓绝，创制八阵图使他声名远扬。刘备是蜀汉开国皇帝，主要功绩是建立蜀汉政权，但诗句强调的“八阵图”与他关联不大；曹操是曹魏政权奠基者，他统一北方等有诸多成就，和诗句描述的内容不契合；孙权是东吴开国皇帝，巩固了东吴在江东的统治，也与诗句所指功绩不符。所以该诗句赞颂的是三国时期诸葛亮的丰功伟绩，答案选与诗句对应人物相符的选项。

4、______对于仪器相当于______对于渠道。（）

A.钟表微博

B.机械沟通

C.仪表畅通

D.政府工厂

【答案】：A

【解析】钟表是一种计时仪器；微博是一种沟通渠道。所以得出相应结论。

5、（）的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣的，经最高人民检察院核准，应当负刑事责任。

A.已满10周岁不满12周岁

B.已满12周岁不满14周岁

C.已满14周岁不满16周岁

D.已满16周岁不满18周岁

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。因此，对应题目中描述的情况，符合要求的是已满12周岁不满14周岁的人。已满10周岁不满12周岁的人未达到该罪名相应的刑事责任年龄。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，但题中描述强调了特定情形下经最高检核准的条件，主要针对已满12周岁不满14周岁人群。已满16周岁不满18周岁的人犯罪，应当负刑事责任，但对于题目中特殊的年龄及核准条件描述不符。

6、坚毅不拔的青松、挺拔多姿的翠竹、傲雪报喜的冬梅被称为“岁寒三友”，文人雅士借此表达对健全人格的追求。这表明（）。

A.文化能增强人的知识和技能

B.文化是一种物质力量

C.优秀的文化能丰富人的精神世界，培养和塑造健全人格

D.文化推进社会的进步

【答案】：C

【解析】该题描述文人雅士借“岁寒三友”表达对健全人格的追求。文化具有不同影响，需要对各方面表述进行分析。关于文化能增强人