2026沪教版九年级化学上册第2节 性质活泼的氧气（同步讲义）（教师版）.docx

第2章空气与水资源

第2节性质活泼的氧气

教学目标

能通过实验探究活动认识氧气的化学性质

通过比较不同实验条件下实验现象的差异，根据观察到的实验事实归纳出反应的本质;

3、能列举氧气在日常生活、工业生产和科学研究中的应用，从辩证的角度初步认识物质的化学变化。

重点和难点

重点：氧气的化学性质。

难点：实验现象的观察与分析。

◆知识点一自然界中的碳氧循环

虽然地球上的动植物都离不开氧气，物质的燃烧也需要消耗氧气。但通常情况下，空气中氧气的含量不会大幅减少，这是因为绿色植物的光合作用所产生的氧气，弥补了自然界中氧气的消耗，使空气中氧气的含量保持恒定。

即学即练

1.如图为大自然中的氧