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离散数学电子教案

前言

离散数学作为计算机科学与技术、软件工程、人工智能等相关专业的核心基础课程，旨在培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和问题建模能力。本教案立足于课程的核心知识点，力求内容严谨、结构清晰、重点突出，并融入教学实践中的经验与思考，以期为教学活动提供有益的参考，助力学生扎实掌握离散数学的理论体系与应用方法。

课程基本信息

*课程名称：离散数学

*课程性质：专业基础课

*适用对象：计算机及相关专业本科生

*先修知识：高等数学（部分概念）、中学数学基础

一、课程目标

1.1知识目标

*掌握命题逻辑与谓词逻辑的基本概念、等值演算、推理理论。

*理解集合的基本概念、运算及性质，掌握关系与函数的定义、性质及运算。

*熟悉代数系统的基本概念，掌握群、环、域、格与布尔代数等典型代数结构的基本理论。

*理解图论的基本概念，掌握图的表示、遍历、连通性及典型图（如树、欧拉图、哈密顿图）的性质与应用。

1.2能力目标

*培养学生运用逻辑符号系统对问题进行形式化描述和分析的能力。

*提升学生运用集合论、关系与函数等工具对实际问题进行抽象建模的能力。

*发展学生的抽象思维、逻辑推理和数学证明能力。

*初步培养学生运用代数方法和图论方法解决简单实际问题的能力，为后续专业课程的学习奠定基础。

二、课程内容与学时分配（参考）

本教案内容按通常的教学模块组织，具体学时可根据教学大纲要求和学生实际情况进行调整。

模块一：数理逻辑（约占12-16学时）

1.1命题逻辑

*命题与联结词：命题的概念、真值、原子命题与复合命题；常用联结词（否定、合取、析取、蕴涵、等价）的定义与真值表。

*命题公式与赋值：命题公式的定义、层次；公式的赋值与真值表；公式的类型（重言式、矛盾式、可满足式）。

*等值演算：等值式的概念；基本等值式；等值演算方法与应用（证明等值、判断类型、解决实际问题）。

*范式：析取范式与合取范式；极小项与极大项；主析取范式与主合取范式的求法及应用。

*命题逻辑的推理理论：推理的形式结构；推理规则（P规则、T规则、CP规则等）；构造证明法；附加前提证明法；归谬法。

1.2谓词逻辑

*基本概念：个体词、谓词、量词（全称量词、存在量词）；命题符号化。

*谓词公式与解释：谓词公式的定义；自由变元与约束变元；公式的解释与分类。

*等值演算与前束范式：基本等值式；置换规则；前束范式的概念与求法。

*谓词逻辑的推理理论：量词相关的推理规则（UI、UG、EI、EG）；推理证明。

模块二：集合论（约占10-14学时）

2.1集合的基本概念与运算

*集合的概念：集合的表示法（列举法、描述法）；元素与集合的关系；集合间的关系（包含、相等、真包含）；特殊集合（空集、全集、幂集）。

*集合的基本运算：并、交、差、补（绝对补、相对补）；运算律及证明。

*集合中元素的计数：文氏图；容斥原理及其应用。

2.2二元关系

*有序对与笛卡儿积：有序对的概念；笛卡儿积的定义与性质。

*关系的定义与表示：关系的定义；关系的表示法（集合、矩阵、图）。

*关系的运算：定义域、值域、逆关系、复合关系；关系运算的性质。

*关系的性质：自反性、反自反性、对称性、反对称性、传递性；性质的判定与证明。

*关系的闭包：自反闭包、对称闭包、传递闭包的概念与构造方法（Warshall算法）。

*等价关系与划分：等价关系的定义与性质；等价类；商集；集合的划分；等价关系与划分的一一对应。

*偏序关系与偏序集：偏序关系的定义与性质；哈斯图；偏序集中的特殊元素（极大元、极小元、最大元、最小元、上界、下界、上确界、下确界）。

2.3函数

*函数的概念：函数的定义；函数与关系的区别；函数的定义域与值域。

*函数的性质：单射（入射）、满射（满射）、双射（一一映射）的定义与判定。

*函数的运算：函数的复合；逆函数的概念与存在条件。

*集合的基数：基数的概念；可数集与不可数集；有限集与无限集的基数比较。

模块三：代数系统（约占10-14学时）

3.1代数系统的基本概念

*运算：运算的定义；二元运算的性质（封闭性、交换性、结合性、分配性、吸收性、幂等性）。

*代数系统：代数系统的定义；子代数。

*同态与同构：同态映射（单同态、满同态、同构）的概念与性质。

3.2几类典型的代数系统

*半群与独异点：半群、独异点的定义与性质。

*群：群的定义与等价条件；群的基本性质（消去律、单位元与逆元的唯一性等）；子群的定义与判定；循环群；置换群简介。

*环与域