从高考作文现状反思高中作文教学
一、偏离题意
以2011年新课标卷作文为例,主题很明朗,按照阅卷组专家的解读,可围绕“中国的崛起”大唱赞歌;可写崛起的事实、现象、原因及影响等;也可辩证思考,在正视崛起的同时,看到存在的问题,表现出忧患意识等。以上均是符合题意的立意。角度方面,围绕中国崛起六个方面的任何一方面来谈,选取一个角度,集中笔墨,或化虚为实,或化大为小,或小中见大,均可;也可围绕六个方面的两三个方面来写;文章中没有明确谈论“中国崛起”,但行文暗含题意,列举的事实可归到这六类之中,也符合题意。而部分考生根本不懂材料作文的写法,没明白命题人的意图,只抓住材料中的“对于中国的这些变化,你有什么
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