2026年陕西省西咸新区秦汉三院内科诚聘执业医师备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-17 发布于山东
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2026年陕西省西咸新区秦汉三院内科诚聘执业医师备考题库完整参考答案详解.docx

2026年陕西省西咸新区秦汉三院内科诚聘执业医师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“信息高速公路”指的是()。

A.传送邮件的专用高速公路网

B.以交互方式传递信息数据、图像和声音的高信息流量电信网

C.以不同国家的各类计算机相互联接进行信息交流的通讯网

D.通过卫星传输与地面接收系统构成的通讯网

【答案】:B

【解析】本题主要考查对“信息高速公路”概念的理解。“信息高速公路”是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络,它以交互方式传递信息数据、图像和声音等多类信息,能够实现高信息流量的传输,本质是一个电信网络。传送邮件的专用高速公路网,只是信息传递的一个小方面,不能全面涵盖“信息高速公路”的功能和内涵,其功能不仅仅局限于传送邮件,所以该表述不准确。不同国家的各类计算机相互联接进行信息交流的通讯网,没有突出“高信息流量”以及“交互方式传递多种信息”的特点,“信息高速公路”强调的是高速、大容量和多媒体等特性,此描述不能准确概括其概念。通过卫星传输与地面接收系统构成的通讯网,同样没有体现出“信息高速公路”以交互方式传递多种信息以及高信息流量的核心特征,只是描述了一种通讯网的构成方式,并非“信息高速公路”的准确概念。综上所述,正确答案是以交互方式传递信息数据、图像和声音的高信息流量电信网。

2、五金指的是传统的五金制品,以下选项中不属于这“五金”的是()。

A.金

B.铁

C.锡

D.铬

【答案】:D

【解析】传统的五金制品指金、银、铜、铁、锡五种金属。铬不属于传统五金所涵盖的范围,所以正确答案为铬。

3、具体行政行为明显不当的可以撤销。一般情况下,该行政行为一经撤销()。

A.自始无效

B.自撤销之日起无效

C.自撤销次日起无效

D.自发现不当之日起无效

【答案】:A

【解析】具体行政行为被撤销后,其效力通常是自始无效。这是因为具体行政行为一经撤销,意味着该行为从作出时就不具有合法的效力,如同该行为从未存在过一样,而不是从撤销之日、撤销次日或者发现不当之日起才失去效力。所以应选择自始无效的表述。

4、一队士兵因排兵布阵不同会有不同战斗力,同理,组织效能也会因各要素排列组合不同而不同,这体现了下列哪项的作用?()

A.组织目标

B.组织结构

C.组织环境

D.组织文化

【答案】:B

【解析】组织是由多种要素构成的,而组织结构指的是组织各要素的排列组合方式。就如同士兵排兵布阵不同会使战斗力不同一样,组织各要素的排列组合不同会使组织效能也不同,这体现的就是组织结构的作用。组织目标是组织想要达成的结果;组织环境是组织所面临的外部条件;组织文化是组织在长期发展中形成的价值观、行为准则等精神层面的内容。它们虽然对组织也有重要影响,但与题干中描述的各要素排列组合对组织效能的影响不直接相关。所以答案是组织结构。

5、小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况。小李说:“N地区的廉租房建设得都不错。”小张说:“N地区没有廉租房建设得好。”小马说:“N地区有的廉租房建设得不好。”小王说:“N地区还是有廉租房建设得不错的。”假如小张和小马都说错了,那么可以推出()。

A.小李说错了

B.小李和小王都说错了

C.小王说错了

D.小王说对了

【答案】:D

【解析】由小张和小马都说错了,可以推出正确的命题分别是“N地区有些廉租房建设得好”和“N地区所有廉租房都建设得好”。若这两个命题都为真,就能够推出小李和小王的说法都是正确的。

6、《富春山居图》是以()的富春江作为背景创作的。

A.江苏

B.浙江

C.江西

D.湖南

【答案】:B

【解析】《富春山居图》是元代画家黄公望于1350年创作的纸本水墨画,以浙江的富春江为背景。富春江为钱塘江建德市梅城镇至萧山区闻家堰段的别称,流经浙江省桐庐、富阳两县区。所以该题应选择浙江。

7、个人道德发展的形成归根到底取决于()。

A.学校教育

B.家庭影响

C.心理习惯

D.道德实践

【答案】:D

【解析】个人道德发展的形成是一个复杂的过程,受多种因素综合影响。学校教育在个人道德发展中起着重要作用,能系统地传授道德知识和价值观,引导学生树立正确的道德观念,但它只是道德形成的一个重要外部因素,无法单方面决定个人道德的最终形成。家庭是个人成长的第一环境,家庭影响对个人道德观念的初步形成具有深远意义,父母的言传身教、家庭氛围等都会潜移默化地影响孩子的道德认知,但同样不能完全决定个人道德的发展。心理习惯反映了个体在行为和思维上的惯性模式,它与道德行为有一定关联,但并不是个人道德形成的根源,心理习惯可能受到多种因素塑造,而不能作为道德形成的根本决定因素。道德实践是个人将道德认知转化为实际行动的过程,通过参与各种道德实践活动,个体能亲身体验道德行为带来的后

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