四川托普备考题库技术职业学院2025-2026学年第二学期师资招聘备考题库完整答案详解.docxVIP

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四川托普备考题库技术职业学院2025-2026学年第二学期师资招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于地球生物演化史,下列哪组排序是正确的?()

A.蓝藻-蕨类-裸子植物-被子植物

B.节肢动物-草履虫-软体动物-脊椎动物

C.细菌-腔肠动物-爬行类-鱼类

D.苔藓-绿藻-菌类-双子叶植物

【答案】:A

【解析】错误的表述如下:草履虫是单细胞动物,最早出现,软体动物在节肢动物之前、单细胞动物之后。鱼类的出现早于爬行类动物。苔藓属于蕨类植物,应晚于绿藻、菌类。

2、小亮和小萍是堂兄妹,自幼一起长大。随着年龄增长,二人感情发生微妙变化并相爱。2017年3月19日,二人年满25岁,隐瞒相关事实办理了结婚登记手续。尽管小亮和小萍拿到了结婚证,但他们的婚姻仍是无效的,原因是()。

A.两人属于重婚

B.两人有禁止结婚的亲属关系

C.两人婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病且婚后尚未治愈

D.两人未到法定婚龄

【答案】:B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于婚姻无效的相关规定,对题干中人物的婚姻情况进行分析。根据《中华人民共和国民法典》第一千零五十一条,有下列情形之一的,婚姻无效:(一)重婚;(二)有禁止结婚的亲属关系;(三)未到法定婚龄。题目中提到小亮与小萍是堂兄妹,两人从小一起长大并相爱,于2017年3月19日年满25岁时隐瞒相关事实办理了结婚登记手续。首先,题干中并未提及两人存在重婚的情况,所以不存在因重婚导致婚姻无效的情形。其次,堂兄妹属于三代以内旁系血亲,而三代以内旁系血亲属于法律规定禁止结婚的亲属关系,所以小亮和小萍的婚姻因为有禁止结婚的亲属关系而无效。再次,题干未表明两人婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病且婚后尚未治愈,所以该因素不是其婚姻无效的原因。最后,两人在办理结婚登记时已年满25岁,我国法定婚龄为男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁,两人已达到法定婚龄,并非未到法定婚龄导致婚姻无效。综上,小亮、小萍的婚姻无效是因为两人有禁止结婚的亲属关系。

3、乐手对于______相当于车厢对于______。()

A.钢琴铁轨

B.乐队火车

C.舞台站台

D.乐谱乘客

【答案】:B

【解析】乐手和乐队是部分与整体关系,车厢和火车也是部分与整体关系,所以这就是正确答案。

4、在现实生活中,我们常常会观察到地价拍卖价格持续攀升,房产价格上涨时购房抢购现象愈发严重,而抢购行为又进一步推动房价上涨。这属于管理学中的()。

A.木桶理论

B.手表定律

C.马太效应

D.零和游戏

【答案】:C

【解析】该题描述的是地价越拍越高,房子越涨价越抢,越抢涨价越多,体现出一种强者愈强、弱者愈弱的现象。木桶理论强调的是一个木桶的盛水量取决于最短的木板,即要关注短板对整体的影响,与题干现象不符;手表定律是指一个人有一只表时可以知道现在是几点钟,当他同时拥有两只表时却无法确定,强调不能有多个标准,和题干内容不相关;马太效应是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象,与题干中地价和房价不断上涨、抢购的情况相符;零和游戏是指一项游戏中,游戏者有输有赢,一方所赢正是另一方所输,游戏的总成绩永远为零,这与题干所呈现的情况不同。所以该题答案是体现强者更强、弱者更弱现象的理论,即马太效应。

5、贯彻共享发展理念,进一步完善社会保障体系,提高社会保障水平,从根本上说()。

A.要大力发展社会生产力

B.要加大财政投入

C.要统筹城乡发展

D.要完善转移支付

【答案】:A

【解析】完善社会保障网、提高社会保障水平属于经济社会发展中保障民生的重要举措。从根本上来说,社会的发展和进步依赖于经济基础,而生产力是推动经济发展的根本动力。只有大力发展社会生产力,才能创造出更多的社会财富,为完善社会保障体系提供坚实的物质基础。加大财政投入可以在一定程度上改善社会保障状况,但财政收入的来源根本上还是取决于社会生产力发展水平。若没有强大的生产力作为支撑,财政投入的可持续性将受到影响。统筹城乡发展有利于促进城乡社会保障的均衡发展,但这只是完善社会保障体系的一个具体策略,并非根本原因。它主要侧重于解决城乡发展不平衡问题,而不能从根源上增加社会保障所需的物质资源。完善转移支付能够调节不同地区、不同群体之间的收入分配,对提升社会保障水平有帮助,但同样是在社会财富创造出来之后的一种分配调节手段,其基础依然是社会生产力的发展。因此,要进一步完善社会保障网、提高社会保障水平,根本在于大力发展社会生产力。

6、为搞好社会主义行政组织建设,我国对各级政府及各部门的机构设置、人员配备、审批手续以及违反编制纪律的惩治办法等作出了明确规定,这主要体现了编制管理的()原则。

A.精简

B.统一

C.编制立法

D.分级管理

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