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2025年安徽教资考试真题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以分为（）。

A.完全小学和初级中学

B.完全中学和初级中学

C.小学、初级中学和高级中学

D.小学、初级中学、高级中学和中等专业学校

2.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.教书育人

C.关爱学生

D.勤奋敬业

3.在教育学发展史上，提出“教师中心论”的代表人物是（）。

A.裴斯泰洛齐

B.杜威

C.赫尔巴特

D.孔子

4.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.建立信任感

B.发展自主性

C.发展勤奋感，防止自卑感

D.建立自我同一性，防止角色混乱

5.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句名言体现了（）的教学原则。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

6.学习者通过观察他人的行为及其后果而习得行为的过程，称为（）。

A.班杜拉的社会学习理论

B.斯金纳的操作性条件反射理论

C.赫尔巴特的统觉理论

D.桑代克的尝试-错误说

7.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，这主要体现了（）的教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

8.班级管理的核心工作是（）。

A.班主任队伍建设

B.班级文化建设

C.班级常规管理

D.学生队伍建设

9.小学阶段的儿童思维发展的主要特征是（）。

A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B.直觉思维占主导地位

C.形式逻辑思维开始发展

D.分析综合能力显著增强

10.教师在布置作业时，应注意作业的（）。

A.难度适中，富有挑战性

B.数量繁多，反复练习

C.形式单一，统一要求

D.时间随意，随堂布置

11.“学然后知不足，教然后知困”，这句话反映了教师专业发展的（）途径。

A.反思教学

B.同伴互助

C.师徒传承

D.终身学习

12.在学科教学中，教师引导学生运用已有的物理知识解释日常生活中遇到的简单现象，这主要体现了（）的教学目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.学科核心素养

13.学生小华在学习过程中表现出注意力不集中、易受干扰、学习效率低下的现象，可能存在（）问题。

A.学习态度不良

B.学习策略缺乏

C.注意缺陷多动障碍

D.学习动机不足

14.教师在课堂上对学生的良好表现给予表扬，这属于（）的强化方式。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

15.中小学教师依法享有的权利不包括（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体

C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D.对违反校规校纪的学生进行体罚或者变相体罚

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.简述学习迁移的意义。

3.简述班级管理的几种主要模式。

4.简述一堂好课的基本标准。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

结合实际，论述教师在教育教学中如何体现关爱学生。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分。）

1.阅读下列材料，并回答问题：

小明是初二年级的学生，平时学习基础较差，性格内向。最近，他在一次数学测验中取得了较好的成绩，上课时也敢于回答问题了。但老师发现，他经常在课后独自躲在角落里哭泣。据了解，小明家庭经济困难，父母关系紧张，他担心自己成绩不好会让父母更加失望。班主任张老师得知情况后，一方面在课堂上多鼓励小明，肯定他的进步；另一方面，主动与小明进行谈心，了解他的内心想法，并给予他情感上的支持和安慰。同时，张老师还联系了学校的心理辅导老师，为小明提供专业的心理支持，并积极与家长沟通，共同帮助小明克服困