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四有课堂水平四足球大单元体育与健康教案

一、单元目标

1.掌握足球基本技术（传、接、停、射）并能在对抗中运用。

2.理解基础战术（进攻配合、防守站位）。

3.发展速度、灵敏性、协调性等足球专项体能。

4.培养团队合作意识和体育精神。

二、核心素养目标

运动能力

1.熟练掌握运球突破、传球、射门等综合技术组合

2.在对抗条件下能够合理运用个人技术

3.理解并初步应用2-3种基础战术配合

4.发展足球专项速度、耐力和灵敏素质

健康行为

1.养成运动前充分热身、运动后积极恢复的习惯

2.掌握足球运动常见损伤的预防与简单处理方法

3.学会在团队中沟通协作，合理调节比赛情绪

体育品德

1.严格遵守比赛规则，尊重所有参与者

2.在团队中积极承担责任，勇于担当

3.培养胜不骄、败不馁的体育精神

三、学情与教学重难点

（一）学情分析

技能基础：学生已掌握足球基本技术（传、接、运、射），但技术稳定性不足，在对抗中应用能力较弱

认知特点：具备初步的战术意识，能够理解简单配合，但在实际比赛中应用不熟练

心理特征：竞争意识强烈，渴望在比赛中展示自我，但团队协作意识有待加强

体能状况：速度、耐力发展敏感期，但个体差异明显，部分学生体能基础薄弱

（二）教学重难点

教学重点

1.运球突破与传球技术的组合应用

2.二过一射门、人盯人防守等基础战术配合

3.小组攻防中的位置职责与协作

教学难点

1.在对抗中合理选择技术动作

2.战术配合的时机把握与执行质量

3.比赛中的空间感知与决策能力

四、教学内容

1.足球基本技能训练：球感与控球、传接球技术、运球技术、踢球与射门防守技术。

2.足球基本战术学习：进攻基础配合、防守基础战术、“人盯人”防守的原则、职责、比赛意识培养。

3.体能训练：协调与灵敏、速度与爆发力、足球专项耐力、反应与平衡。

4.实践应用：技能游戏、条件对抗与比赛、教学与测评比赛。

五、教学安排

足球大单元18课时教学总体规划（三阶段递进）

第一阶段：基础技术与球感培养（1-6课时）

核心目标：建立规范的足球基础动作模式，发展球感，激发兴趣。

·主要内容：从安全教育和球感游戏入门，依次学习基本姿势、脚底控球、脚内侧传接球、脚背正面/内侧运球、脚背正面/内侧踢定位球，最后通过综合游戏进行初步应用。

·教学方法：以游戏法、口令口诀法、重复练习法、双人配对练习为主，强调正确动作的模仿与固化。

·教学重难点：

·重点：各项基本技术的动作规范性（如触球部位、身体姿态）。

·难点：身体协调性的培养（如踢球发力顺序）及练习中抬头观察的习惯养成。

第二阶段：技能整合与初步对抗（7-12课时）

核心目标：在移动和简单对抗中组合与运用技术，提升其实用性和稳定性。

·主要内容：学习移动中传接球、运球过人技术、个人防守技术、运动中射门以及守门员基础技术（准备姿势、接球），并以小型对抗比赛巩固。

·教学方法：大量采用情境模拟法（如1v1攻防）、限制条件练习法（如限定触球次数）、组合技术串联练习及教学比赛，引导技术在压力下的应用。

·教学重难点：

·重点：技术在动态及轻微对抗情境下的完成质量与衔接流畅性。

·难点：在时间、空间压力下做出合理的技术选择与决策，保持动作实效性。

第三阶段：战术应用与比赛能力（13-18课时）

核心目标：在小组对抗中理解并运用基础战术，将个人技术转化为比赛智慧。

·主要内容：学习二过一、回传反切二过一等基础进攻战术，人盯人防守原则，深化比赛规则与阵型概念，并通过设定战术主题的教学比赛进行综合演练。

·教学方法：以战术板讲解、固定配合演练、条件限制比赛（如使用特定战术加分）和实战复盘为主，强调阅读比赛与团队协作。

·教学重难点：

·重点：在比赛中主动尝试与执行基础的战术配合。

·难点：在快速攻防转换中准确判断使用战术的时机，以及在防守中保持战术纪律与专注。

六、单元评价体系

评价类型

评价内容

评价标准（示例）

权重

过程性评价

课堂参与度

积极参与练习与比赛，认真完成学习任务

15%

技能进步幅度

与初期相比，技术进步明显程度

10%

合作学习表现

在小组中积极协作，帮助同伴

10%

技能考核

综合技术测试

运球绕杆射门组合（时间+质量）

20%

传接球准确性

移动中传接球成功率（10次）

15%

战术应用

教学比赛表现

战术理解与执行情况

15%

位置职责履行

比赛中位置职责完成度

5%

体育品德

规则遵守

尊重规则、裁判和对手

5%

团队精神

比赛中体现的合作与担当

5%

综合评价等级标准：

·优秀（85-100分）：技术熟练，战术理解好，积极参与，品德优秀

·良好（75-84分）：技术掌握良好，战术理解较好，参与积极，品德良好

·合格（60-74分）：技术基本掌握