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小学生环保知识竞赛题库汇编

亲爱的同学们，地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。为了帮助大家更好地学习环保知识，树立绿色理念，积极参与到保护环境的行动中来，我们精心汇编了这份《小学生环保知识竞赛题库》。本题库涵盖了地球家园、环境污染与保护、绿色生活、资源节约、生物多样性等多个方面的知识，旨在通过生动有趣的题目，激发大家对环保的兴趣，提升环保意识和行动力。希望这份题库能成为你们环保学习路上的好伙伴！

第一部分：我们的地球家园(选择题)

1.我们生活的星球叫什么名字？

A.金星

B.地球

C.火星

D.木星

2.地球表面大部分被什么覆盖？

A.陆地

B.森林

C.海洋

D.沙漠

3.下列哪一项不是地球上的自然资源？

A.阳光

B.空气

C.塑料玩具

D.水

4.我们常说的“蓝色星球”指的是地球的什么特征？

A.天空是蓝色的

B.海洋面积广大，呈现蓝色

C.土地是蓝色的

D.植物叶子是蓝色的

5.地球上的氧气主要由哪种植物产生？

A.蘑菇

B.藻类和森林

C.仙人掌

D.苔藓

第二部分：环境污染与保护(判断题)

1.乱扔废旧电池不会对环境造成危害。（）

2.空气污染只对我们的呼吸系统有影响，对其他方面没有影响。（）

3.节约用水是保护水资源的重要方法之一。（）

4.白色污染主要指的是塑料制品造成的污染。（）

5.植树造林有助于减缓全球气候变暖。（）

第三部分：绿色生活我能行(填空题)

1.“世界环境日”是每年的______月______日。

2.我们出行时，短途可以选择______或______，这样更环保。

3.垃圾分类中，废旧报纸、塑料瓶、易拉罐等属于______垃圾（填“可回收”或“不可回收”）。

4.洗手后要及时______水龙头，避免水资源浪费。

5.保护野生动植物，就是保护我们的______。

第四部分：节约资源，从我做起(问答题)

1.请说出至少三种你在学校里可以做到的节约用纸的方法。

2.家里的废旧塑料瓶，除了扔掉，你认为还有哪些变废为宝的小妙招？（至少说出两种）

3.为什么要倡导使用布袋或环保袋购物，而不是一次性塑料袋？

4.我们为什么要保护森林？请至少说出两个理由。

5.如果看到有人在河边乱扔垃圾，你会怎么做？

第五部分：生物多样性小卫士(选择题)

1.下列哪种动物是我国的国宝，也是濒危保护动物？

A.狮子

B.大熊猫

C.长颈鹿

D.斑马

2.“青蛙是农田的卫士”，这句话主要是因为青蛙能捕食哪种危害庄稼的小动物？

A.蝴蝶

B.蜜蜂

C.害虫（如蚊子、蝗虫等）

D.小鸟

3.下列哪项行为不利于保护生物多样性？

A.建立自然保护区

B.随意引进外来物种

C.不购买野生动物制品

D.保护森林、湿地等栖息地

4.下列哪种植物被称为“地球之肺”？

A.仙人掌

B.红树林

C.热带雨林

D.菊花

5.蜜蜂在生态系统中扮演的重要角色是？

A.分解者

B.生产者

C.传粉者

D.消费者

第六部分：环保常识我知道(判断题)

1.所有的垃圾都可以回收利用。（）

2.过度使用化肥和农药会造成土壤污染和水污染。（）

3.噪声也是一种环境污染。（）

4.太阳能和风能是无污染的清洁能源。（）

5.为了让花儿开得更鲜艳，我们可以大量采摘公园里的花朵。（）

第七部分：趣味环保小知识(填空题)

1.“低碳生活”指的是尽量减少______气体的排放。

2.我们常用的“淘米水”比较有营养，可以用来______(举一个例子即可)。

3.每年的3月12日是我国的______节。

4.臭氧层的主要作用是吸收来自太阳的有害______。

5.将垃圾分类后，很多垃圾可以被______、______或______，从而减少对环境的污染。

第八部分：综合应用题(情景分析与实践)

1.情景分析：小明发现学校的水龙头经常有人忘记关紧，导致水一直滴滴答答地流。如果你是小明，你会怎么做来解决这个问题？（至少提出两条具体可行的建议）

2.环保标语设计：请你为班级设计一条关于“节约用电”的环保宣传标语。

3.环保小方案：假设班级要组织一次“校园环保日”活动，请你简单说说可以安排哪些活动内容，让同学们在活动中学习环保知识，参与环保行动。

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参考答案与提示（供竞赛组织者参考）：

（注：为保证竞赛的公平性和学生独立思考能力的培养，此处略去详细答案，建议教师或辅导员根据题目内容进行针对性讲解和评判。对于开放性问答题，只要学生言之有理、积极正面，均可