2026年重庆工业职业技术大学劳务派遣人员招聘6人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2026年重庆工业职业技术大学劳务派遣人员招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于持续农业的表述,错误的是()。

A.持续农业是一种不造成环境退化,技术上适当,经济上可行,社会上能接受的农业

B.持续农业是一种可持续发展的农业

C.持续农业是一种绿色农业

D.持续农业是一种连续运用的农业

【答案】:D

【解析】持续农业是一种不造成环境退化,技术上适当,经济上可行,社会上能接受的可持续发展的农业。它强调在满足当代人对农产品需求的同时,不损害后代人满足其需求的能力,注重农业的长期稳定和可持续性。绿色农业是指将农业生产和环境保护协调起来,在促进农业发展、增加农户收入的同时保护环境、保证农产品的绿色无污染的农业发展类型,持续农业在一定程度上与绿色农业有相通之处,但不能简单等同于绿色农业。而“连续运用的农业”这种表述没有准确体现持续农业的核心内涵,持续农业更强调的是环境、技术、经济和社会等多方面的综合可持续性,并非单纯的连续运用。所以该题应选对持续农业表示错误的关于“一种连续运用的农业”这一选项。

2、对批准获得最低生活保障的家庭,按照()按月领取最低生活保障金。

A.当地职工最低工作标准

B.低于当地职工最低工资标准的差额

C.当地最低生活保障标准

D.低于当地最低生活保障标准的差额

【答案】:D

【解析】最低生活保障是为了保障困难家庭的基本生活,使其实际生活水平达到当地最低生活保障标准。对批准获得最低生活保障的家庭,会考虑该家庭现有的收入情况,按照低于当地最低生活保障标准的差额来按月发放最低生活保障金。如果按照当地最低生活保障标准全额发放,未考虑家庭自身已有的收入,可能会造成保障过度;而当地职工最低工资标准与最低生活保障标准是不同概念,不能作为领取最低生活保障金的依据。所以正确做法是按照低于当地最低生活保障标准的差额来领取。

3、下列对该公文主送机关写法的判断,正确的是()。

A.该公文主送机关拟写正确

B.该公文不必拟写主送机关

C.应为“各委、办、局,各相关单位、各镇政府、街道(地区)办事处”

D.应为“各镇政府、街道(地区)办事处、各委、办、局,各相关单位”

【答案】:D

【解析】在一些公文类型如公告、通告等是可以不写主送机关的。需要判断该公文的性质,如果它属于无需明确主送对象的公文类型,那么就不必拟写主送机关。若主送机关拟写正确,需符合主送机关的规范要求,包括机关的层级、类别顺序等。对于选项中给出的具体主送机关写法,应考虑机关的排列逻辑,通常是按照先政府派出机关、再政府职能部门、最后相关单位的顺序。所以要判断答案需依据公文的具体情况,若该公文是类似公告、通告这类普发性公文,不必特定指向某些机关单位时,就不必拟写主送机关;若不是此类情况,就要看主送机关写法是否符合规范顺序。

4、联合行文是两个或两个以上的宣传机关联合发文,联合行文的成文日期是()

A.首个签发机关负责人的签发日期

B.实际发出日期

C.收文机关签收的日期

D.最后签发机关负责人的签发日期

【答案】:D

【解析】联合行文是两个或两个以上机关联合发文,为保证公文的有效性和一致性,其成文日期以最后签发机关负责人的签发日期为准。因为只有当所有联合发文机关都完成签发程序,公文才能真正具备效力。首个签发机关负责人的签发日期不能代表整个联合行文的最终确定时间;实际发出日期往往在成文之后,不能作为确定成文的依据;收文机关签收日期是公文到达收文方的时间,与公文本身的成文并无关系。所以,联合行文的成文日期应是最后签发机关负责人的签发日期。

5、综合报告是围绕各个单位或部门的全面工作或多方面工作内容撰写的报告。在撰写综合报告时,需要处理好一些关系,下列关系中不属于综合报告写作范畴的是()。

A.“点”与“面”的关系

B.“抑”与“扬”的关系

C.“详”与“略”的关系

D.“事”与“理”的关系

【答案】:B

【解析】综合报告是以各单位或部门全面或多方面工作为内容撰写的报告。在写作综合报告时,需要处理好一些关系。“点”与“面”的关系很重要,“点”代表具体典型事例,“面”代表全面情况,处理好二者关系能使报告既有具体案例又能反映整体状况,增强报告说服力与可信度。“详”与“略”的关系也必不可少,要依据内容重要性和相关性决定详略,突出重点内容,避免报告冗长繁杂。“事”与“理”的关系同样关键,“事”是事实依据,“理”是对事实的分析与总结,通过对事实剖析得出理论性结论,让报告更具深度和指导意义。而“抑”与“扬”主要用于对事物进行褒贬评价,并非综合报告写作时必须处理的关系。所以不属于综合报告写作需处理关系的是“抑”与“扬”的关系。

6、下列关于价值规律的说法错误的是()。

A.价值规律可以避免社会资源浪费

B.价值规律可能阻碍科学

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