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5S现场管理试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的字母填在括号内。）

1.“区分要与不要，清除不要的物品”是5S中的哪一步？A.整理B.整顿C.清扫D.素养

2.将必要物品定位、定量、明确标识，是5S中的哪一步？A.整理B.整顿C.清扫D.素养

3.“用眼睛就能看得到的状态”是5S中的哪一步的核心目标？A.整理B.整顿C.清扫D.目视化

4.以下哪项不属于5S的五大步骤？A.整理B.整顿C.清扫D.整合

5.5S活动中，通常将“不要”的物品处理方式是？A.移动到别处B.封存起来C.直接丢弃D.卖掉

6.“清扫”的主要目的是？A.让环境变干净B.提高生产效率C.发现设备问题D.以上都是

7.以下哪项不是目视化管理工具？A.标识牌B.区域线C.红牌D.流程图

8.5S的核心精神是？A.遵守规则B.持续改进C.短期突击D.领导要求

9.“素养”是指？A.员工的技能水平B.员工的良好习惯和素养C.管理水平D.设备性能

10.推行5S的最终目的是？A.获得认证B.改善环境C.提升效率和质量D.降低成本

二、多项选择题（每题3分，共15分。请将正确选项的字母填在括号内，多选或少选均不得分。）

1.5S的五大步骤包括哪些？A.整理B.整顿C.清扫D.清洁E.素养F.安全

2.整理的目的是什么？A.节约空间B.提高效率C.防止误用D.营造良好工作氛围E.减少浪费

3.整顿的“3定”原则是指？A.定位B.定量C.定品D.定人E.定时

4.清扫的意义在于？A.保持环境整洁B.检查设备状态C.发现安全隐患D.培养员工责任感E.提升产品品质

5.目视化管理的作用有哪些？A.提高效率B.防止错误C.便于管理D.提升安全E.增强员工意识

三、判断题（每题2分，共10分。请将“正确”或“错误”填在括号内。）

1.5S活动只需要领导层推动，员工不需要参与。（）

2.“要”的物品不需要进行整理。（）

3.整顿就是将物品摆放整齐。（）

4.清扫仅仅是打扫卫生，与5S无关。（）

5.5S活动是一次性的工作，完成后就不需要再做了。（）

四、简答题（每题5分，共20分。）

1.简述“整理”与“清扫”的区别。

2.简述目视化管理的含义及其在5S中的作用。

3.推行5S对提高生产效率有哪些帮助？

4.如何理解5S中的“素养”？

五、论述题（10分。）

结合你所在的工作场所（或想象一个工作场所），谈谈如何运用5S的方法改善一个存在混乱、效率低下的区域（例如：办公桌面、工具存放区、物料堆放区等），并说明预期可以带来的好处。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.B

3.D

4.D

5.C

6.D

7.D

8.B

9.B

10.C

二、多项选择题

1.A,B,C,D,E

2.A,C,E

3.A,B,D

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

三、判断题

1.错误

2.错误

3.错误

4.错误

5.错误

四、简答题

1.解析思路：区分整理和清扫的核心在于对象和目的不同。整理是区分“要”与“不要”，目的是消除浪费，腾出空间，保障安全。重点是“筛选”。清扫是清洁环境，清洁设备，目的是发现设备异常，保持良好状态，重点是“清洁”和“点检”。

答案：整理是区分要与不要，将不要的物品清理出现场；清扫是对工作场所、设备进行清洁，保持干净整洁。整理侧重于物品的筛选和去除，清扫侧重于环境与设备的清洁和维护。

2.解析思路：目视化管理的核心是“视觉化”，即利用直观的信息（如颜色、标识、图表等）让人员能迅速理解现状、标准、异常等。其作用在于提升效率、减少错误、便于管理、强化意识、促进沟通等。

答案：目视化管理是指利用各种视觉手段（如颜色、标识、图表、标准等）将信息直观地展现出来，使人们能够快速理解工作状态、标准、异常等信息。其作用在于：使工作状态直观可见，便于快速识别问题；明确作业标准，减少误解和错误；营造“人人管理”的氛围，提升员工意识；促进信息沟通，提高管理效率。

3.解析思路：5S通过整理、整顿、清扫、清洁、素养，可以创造一个有序、干净、高效的工作环境。有序的环境减少寻找时间；干净的环境有助于设备正常运行；标识清晰的整顿