二年级数学规律填数专项练习.docxVIP

小朋友们，数学世界里藏着许多有趣的规律，就像一个个小小的密码等待我们去发现。规律填数就是其中一种特别有意思的游戏，它能让我们的小脑袋变得更灵活，观察能力更强。今天，我们就一起来探索这些数字的秘密，看看谁是发现规律的小能手！

一、解题小窍门

在开始挑战之前，我们先来学几招解题小窍门，它们能帮助我们更快找到数字的规律：

1.仔细看：先把给出的数字从头到尾看一遍，看看它们是越来越大，还是越来越小，或者一会儿大一会儿小。

2.认真算：算算相邻两个数字之间是加了几、减了几，或者有没有其他的运算关系。

3.大胆猜：根据你观察和计算的结果，猜一猜下一个数字可能是几。

4.回头验：把你猜的数字放进去，看看整个数列是不是符合你发现的规律，如果不对，再重新想一想。

记住这几招，我们就可以开始闯关啦！

二、常见规律大揭秘与练习

（一）递增规律——数字慢慢长大

规律小揭秘：这类数列的数字一个比一个大，每次增加的数量相同。

例题1：2，4，6，8，（），（）

小朋友，看看这组数字，后一个数比前一个数多几呢？4-2=2，6-4=2，8-6=2，没错，每次都多2！所以8后面应该是8+2=10，10后面是10+2=12。答案就是10，12。

小试牛刀：

1.1，3，5，7，（），（）

2.5，10，15，20，（），（）

3.3，6，9，12，（），（）

（二）递减规律——数字慢慢变小

规律小揭秘：这类数列的数字一个比一个小，每次减少的数量相同。

例题2：19，16，13，10，（），（）

这组数字在变小哦！19到16少了3，16到13也少了3，13到10还是少了3。所以每次都少3。那么10后面就是10-3=7，7后面是7-3=4。答案就是7，4。

小试牛刀：

1.20，18，16，14，（），（）

2.25，20，15，10，（），（）

3.17，14，11，8，（），（）

（三）隔项规律——跳着找朋友

规律小揭秘：这类数列要跳着看，第1个、第3个、第5个数字是一组规律，第2个、第4个、第6个数字是另一组规律。

例题3：1，2，3，4，5，6，（），（）

我们跳着看看：1、3、5...这些数字每次多2；2、4、6...这些数字也每次多2。所以括号里应该是5+2=7，6+2=8。答案就是7，8。

小试牛刀：

1.2，5，4，5，6，5，（），（）

2.10，1，20，2，30，3，（），（）

3.1，3，2，4，3，5，（），（）

（四）累加规律——前面的数加起来

规律小揭秘：这类数列中，后面的数字是前面几个数字加起来的和。（对二年级小朋友，主要是前两个数相加等于第三个数）

例题4：1，1，2，3，5，（），（）

仔细观察，1+1=2，1+2=3，2+3=5，哇！原来前两个数加起来就是下一个数。那么5后面就是3+5=8，8后面就是5+8=13。答案就是8，13。（这个数列很有名，叫斐波那契数列哦！）

小试牛刀：

1.2，3，5，8，（），（）

2.1，2，3，5，（），（）

3.0，0，0，（），（）（提示：前两个0相加等于第三个0）

（五）倍数规律——数字乘乘乐（选学，视孩子掌握情况而定）

规律小揭秘：这类数列的数字，后一个数是前一个数的几倍（二年级主要接触2倍关系）。

例题5：1，2，4，8，（），（）

看看，1×2=2，2×2=4，4×2=8，每个数字都乘以2得到下一个数字。所以8×2=16，16×2=32。答案就是16，32。

小试牛刀：

1.2，4，8，（），（）

2.5，10，20，（），（）

三、综合闯关大挑战

现在，我们要把学到的本领综合起来运用啦！看看下面这些数列，你能找到它们的规律并填上合适的数字吗？

1.5，10，15，20，（），（），35

2.90，80，70，（），（），40

3.3，6，9，（），15，（）

4.1，4，7，10，（），（）

5.50，45，40，（），（），25

6.2，4，6，（），（），12

7.1，3，5，7，（），（）

8.1，2，4，7，11，（），（）（提示：看看相邻两个数之间相差多少，这个差有什么规律？）

9.2，5，8，11，（），（）

10.1，10，2，9，3，8，（），（）

四、总结与鼓励

小朋友们，规律填数是不是很有趣？只要我们仔细观察，积极思考，就能发现数字之间藏着的小秘密。刚开始可能会觉得有点难，但只要多练习，就会越来越厉害！记住，数学就像一座充满宝藏的城堡，规律就是打开城堡大门的钥匙之一。希望小朋友们都能爱上数学，在数学的世界里快乐探索，成为