2.8　函数的图象（1大考点+8大题型）（讲义+精练）（教师版）.docxVIP

2.8函数的图象

目录TOC\o1-2\h\z\u

03课标要求 2

02落实主干知识 3

一、函数图像问题 3

常用二级结论 4

03探究核心题型 5

题型一：作函数的图象 5

题型二：函数图象的识别 9

题型三：利用图象研究函数的性质 12

题型四：利用图象解不等式 16

题型五：利用图象求参数的取值范围 19

题型六：根据实际问题作函数图像 23

题型七：对函数图像进行变换 26

题型八：根据函数图像选择解析式 29

04好题赏析（一题多解） 34

05数学思想方法 36

①数形结合 36

②转化与化归 38

③分类讨论 40

06课时精练（真题、模拟题） 43

基础过关篇 43

能力拓展篇 57

1、在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.

2、会画简单的函数图象.

3、会运用函数图象研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题.

一、函数图像问题

1、利用描点法作函数图象的步骤：列表、描点、连线.

2、利用图象变换法作函数的图象

平移变换：①；

注意：；

②；

翻折变换：③；④（偶函数）；

伸缩变换：⑤；⑥.

对称变换：①关于直线（即轴）对称

②关于直线（即轴）对称：

③关于原点对称

④关于直线对称

⑤关于直线对称

⑥关于点对称

常用二级结论

1、对称变换的对称是指两个函数的图象特征,而与奇偶性有关的对称,是指一个函数图象自身的特征.

2、反比例型函数：对称中心为点.该函数定义域为，值域为，，.

3、对勾函数：

4、某些含根式的函数的图象可以通过对解析式变形，变形为曲线方程来判断.

5、在区间上的图形是（向上）凹的（即切线的斜率递增）.

在区间上的图形是（向上）凸的（即切线的斜率递减）.

题型一：作函数的图象

【例1】作出下列各函数的图象．

(1)；

(2)；

(3)．

【解析】（1）将函数的图象向左平移1个单位长度，

再将x轴下方的部分沿x轴翻折上去，即可得到函数的图象，

如图①所示．

（2）原函数解析式可化为，

故函数图象可由函数的图象向右平移1个单位长度，

再向上平移2个单位长度得到，如图②所示．

（3）因为，且函数为偶函数，

先用描点法作出上的图象，再根据对称性作出上的图象，

最后得函数图象如图③所示．

【解题总结】

函数图象的常见画法及注意事项

(1)直接法：对于熟悉的基本函数,根据函数的特征描出图象的关键点,直接作图.

(2)转化法：含有绝对值符号的,去掉绝对值符号,转化为分段函数来画.

(3)图象变换法：若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、伸缩、翻折、对称得到,则可利用图象变换作图.

(4)画函数的图象一定要注意定义域.

【变式1-1】分别作出下列函数的图象．

(1)；

(2)；

(3)．

【解析】（1）（1）设

其图象如图．

（2）当，，；

当，即时，．

所以

这是分段函数，每段函数的图象可根据二次函数图象作出（如图）．

（3）设，则其图象可由的图象向左平移1个单位，再保留x轴上方部分不变，将x轴下方部分翻折到x轴上方得到，如图．

【变式1-2】已知函数

(1)判断函数的单调性，并求出的极值；

(2)画出函数的大致图像并求出方程的解的个数．

【解析】（1）由题意可知，的定义域为，

则，

令，则，

当时，，则单调递减，

当时，，则单调递增.

所以故;

（2）由（1）可知作出函数图像，

由图，当时，方程的解个数为个；

当或时，方程的解个数为个；

当时，方程的解个数为个.

【变式1-3】（2025·甘肃兰州·一模）已知函数.

（1）当时，画出函数的图象：

（2）当时，恒成立，求的范围.

【解析】（1）当时，函数的解析式可化为：，故函数图象如图

（2）①当时，在时显然成立；

②当时，由于，，故，，令，对称轴，开口向下，，即在时，成立；

③当时，当时，，，令，对称轴，开口向上，当时函数减，当时函数增，，，解得：；

当时，，，令，对称轴，开口向上，此时函数在为增函数，需，解得：；

综上可知，当或时，满足条件.

题型二：函数图象的识别

【例2】（2025·江西·三模）函数的部分图象大致为（????）

A． B．

C． D．

【答案】A

【解析】因为，所以该函数为奇函数，可排除C，D.

当时，，所以，排除B.

故选：A.

【解题总结】

识别函数的图象的主要方法

(1)利用函数的性质,如奇偶性、单调性、定义域等判断.

(2)利用函数的零点、极值点等判断.

(3)利用特殊函数值判断.

【变式2-1】（2025·辽宁·模拟预测）下面可以作为函数图像的是（????）

A．?? B．??

C．??