作文四步写出立体人物+课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册.pptxVIP

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生气/严肃时（突出锐利、有压迫感）

比喻核心：用“有攻击性、有力量”的事物，体现眼神的威慑力

示例1（写长辈）：爷爷生气时，眼睛像两把刚磨好的弯刀，寒光闪闪地盯着我，没等他开口，我就赶紧低下头承认错误。

;示例2（写老师）：班主任皱着眉走进教室，眼睛像探照灯似的扫过全班，刚才吵闹的同学瞬间就安静下来。

;开心/温柔时（突出柔和、有暖意）

比喻核心：用“轻盈、柔软、明亮”的事物，体现眼神的亲切感

示例1（写妈妈）：妈妈听见我考了满分，眼睛立刻弯成浸在蜜里的小月牙，连眼角的细纹都透着笑意。

示例2（写同桌）：小雨帮我找到丢失的橡皮，眼睛笑得像刚洗过的葡萄，亮晶晶的，还闪着小光。

;专注/认真时（突出聚焦、有精神）

比喻核心：用“精准、聚光”的事物，体现眼神的专注力

示例1（写同学）：小宇做数学题时，眼睛像钉在纸上的小图钉，一动不动，连同桌喊他都没听见。

示例2（写爷爷）：爷爷修自行车时，眼睛像放大镜似的凑到链条旁，连最小的零件松动都能看清。

;委屈/难过时（突出脆弱、惹人疼）

比喻核心：用“易碎、湿润”的事物，体现眼神的脆弱感

示例1（写妹妹）：妹妹被我不小心碰倒了积木，眼睛像蒙着水汽的玻璃珠，含着泪却不吭声，看得我赶紧帮她一起搭。

示例2（写同学）：小航没评上“进步奖”，眼睛耷拉着，像蔫了的小灯笼，连平时最爱玩的篮球都没心思碰。

;;;;;;;;聪明机智的喜羊羊，活到老学到老的慢羊羊，淘气善良的樱桃小丸子，执着但每次都失败的光头强，从人人喊打的“小魔丸”华丽转身到拯救陈塘关的“大英雄”——哪吒……同学们，你喜欢动画片里的哪个人物？他（她）的外貌是怎样的？有什么特点？请你找一个最想写的人物，可描述他（她）的外貌，围绕一个性格特点写几件事，写一篇字数在350以上的作文。;;;加分细节

第一招：描写个体动作

·第二招：精写连续动作

·第三招：要准确运用动词。

·第四招：给动作添加修饰词语或修辞。;校门口的早餐奶奶

每天清晨在校门口，我总能看见卖豆浆的刘奶奶——她总裹着件灰棉袄，胸前系着油布围裙，像???守在路边的老棉树，慈祥和气。

;刘奶奶的头发全白了，用根黑皮筋松松扎在脑后，碎发被风吹得贴在脸颊；眉毛淡淡的，像蒙了层薄霜，却总弯着；眼睛不大，眼角堆着细纹，笑的时候会眯成一条缝，看我的时候总带着暖意；嘴角有点往下垂，可一说话就往上翘。她的手粗糙得像老树皮，指关节肿着，却特别灵活——每次递豆浆，她都会先擦干净杯口，再用塑料袋套好，双手捧着递给我。

;上周三我忘带零钱，站在摊前急得转圈。刘奶奶见了，立刻从蒸箱旁探出头，声音哑哑的：“丫头，是不是没带钱？没事，先拿杯豆浆喝，明天再给。”说着就掀开保温桶，用长勺舀了杯热豆浆，双手递过来。我接过杯子，手被烫得缩了缩，她赶紧说：“慢点拿，杯沿烫，捏着杯底。”第二天我把钱还她，她接过钱，指尖碰了碰我的手背，笑着说：“没事，上学别迟到，快进去吧。”还有次下雨，她见我没带伞，就从摊下摸出把小伞，往我手里塞：“拿着遮雨，明天路过再还我，别淋感冒了。”

;这就是校门口的刘奶奶，裹着灰棉袄的她，用粗糙却温暖的手、贴心的话，把每个清晨都变得暖暖的。