六年级体育(上)教案.pdfVIP

小学六年级体育（上）教学计划

一、指导思想：

《体育及健康课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想,促进学生健康长,充分体现了“以学生为本”的教学,

有利于学生身心发展和终身学习，具有及时俱进性,开拓创新性，纲领性,方向性和指导性.而传统的体育教学计划中的教学目

标表述，是以教材为中心和以教师为中心,缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价.

在实施新课程改革中，要贯彻新课标,运用新理念.体育及保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程,为了发展体育及保健

的综合能力打基础.本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的」通过教师及学生互动性体育教学，向学生

进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质，促进德,智,体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础.

二、教材分析

在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习由容，全面提高

学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如：急行跳远，跳绳等;在发展力量方面，主

要以投掷实心球为主：在技巧方面，主要以垫上练习和简单反应游戏为主。

三、教学目的

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以卜三

点：

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑、垫子上的动作技术及1分钟跳绳的动作耍求，提高学生的运动能力。

3、对学牛•的运动能力得到稳步提高。

四）学校基本情况

1、因为条件限制，全校学生没有早操，所以在体育课上就要弥补这一不足，学生在做热身活动时六年级基本每节课

都地1KM左右。

2、学校没有专门的训练队，拟定计划时，还要考虑到区市两级的运动会，要提前介入，让学生提早适应的同时还要

完教学计划。

西峰中心小学六年级住直教学设计

课题室内体育课常（规及早操）课时1课型新授

1、过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的营规要求。

教学2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

目标3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

1、过本节课初步了解学生，认识学生

教学

2、和学生进行相互了解增进感情。

重难

3、了解做早操的好处。

点4、养成良好的做早操的习惯。

导学过程

一、准备部分

1.唱歌：

2.师生问好：

3.宣布本次课的内容和任务：

要求

1、教师语言要清晰。

2、学生坐在教室里按自己的座位坐好

二、基本部分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

1，穿着2.言行

3、纪律4、安全

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的习惯

小游戏：抓（手指）

规则:

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

要求：

1、教室讲解语言要清晰。

2、学生认真遵守纪律。

3、养成良好的坐立行的正确姿态。

4、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

三、结束部分

1、总结本次课的情况。

2、下课。

西峰中心小学六年级体育教学设计

课题队列队形游戏课时1课型新授

1、过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。